《中班數學公開課教案《認識8以內的序數》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學公開課教案《認識8以內的序數》含反思！
活動目標：
1. 認識8以內的序數，初步瞭解序數的意義。
2. 初步學會從不同方向確定物體所處的位置，進一步感知數字的順序性和方向性。
活動準備：
8層動物房子挂圖一份;動物卡片不少於8個(小兔、小猴、小貓等);小火車挂圖一份(車廂8節);幼兒座椅8個
活動過程：
1.「槍打數字」手指遊戲，複習數字1-10
2.活動目標匯入
(1)動物寶寶坐火車
師：森林裡的動物寶寶們要去旅遊了，他們要去城市見見世面，我們來看看都有哪些動物寶寶呢?(請出動物卡片貼在黑板上)
幼：兔寶寶、猴寶寶、貓寶寶…
師：小朋友們來數數看共有幾位數字寶寶要去旅遊呢?
幼：1、2、3…共8位
師：謝謝我們的小朋友把動物寶寶請出來，那麼老師要問森林裡的動物寶寶怎麼才能去城市旅遊呢?
幼：汽車、火車、飛機…
師：沒錯，動物寶寶要坐火車去城市啦，他們可是第一次坐火車呢，小朋友們來看看我們的火車有幾節車廂呢?(出示火車挂圖)
幼：8節
師：小朋友們真棒，可是動物寶寶們犯愁了，誰坐第一節，誰坐最後一節呢?小朋友們來幫幫我們的動物寶寶，幫他們坐火車好不好?
幼：小兔在第一節，小羊在第二節，因為他們是好朋友…(幼兒上黑板操作)
師：小朋友們分的座位真合適，現在老師要問問，坐在第三節車廂、第五節車廂的分別是誰呢?
幼：小狗、小豬
師：你們是從哪到哪數的?(從左往右)那如果從右往左數，第三節和第五節車廂是誰呢，動物寶寶們變了嗎?
幼：小貓、小牛，變化了
(2)動物寶寶住高樓
師：小朋友們，動物寶寶們已經安全抵達城市了，他們從來沒有見過這麼多的高樓大廈，眼看天要黑了，動物寶寶們需要小朋友的幫忙來住高樓，小朋友們願意嗎?(出示動物房子挂圖)
幼：願意。小牛住第一層，小狗住第二次…(幼兒上黑板操作)
師：嗯，現在小動物們都找到房間了，可是第三層的小兔嫌棄第四層的小豬打呼嚕，小朋友們怎麼幫助小兔解決困難呢?
幼：把第五層的小羊和第四層的小豬換個位置，小兔和小羊是好朋友
師：小兔非常感謝小朋友，這下他可以安心睡覺了。。教案來.自:屈;老師教.案網，那麼老師要問問，小朋友們你們是從哪往哪數的樓層數呢?
幼：從下往上
師：那麼老師要為難下小朋友，如果從上往下數呢?還一樣嗎?第三層和第五層分別是誰?
師：這下小朋友們發現了什麼?
幼：從下往上，從上往下不一樣
師：，小朋友們真聰明，我們在數第幾的時候一定要注意數字的方向，從左往右、從右往左;從下往上、從上往下是不一樣的。
(3)幼兒遊戲
師：老師來請八位小朋友上台來做「聽指揮做動作的遊戲」，好不好?
師：好，以XXX為首，請第三個小朋友來拍拍手，請第七個小朋友來跺跺腳…(反方向做動作)
活動反思：
本次教學活動目標是認識8以內的序數，並感知序數的順序性和方向性。設計過程有三個環節，環節設置及課程難易程度符合大部分幼兒的年齡特點。環節中幼兒操作部分居多，積極性及參與性頗高，幼兒基本達到本次教學目標。教具新穎，準備充分。在坐火車和住高樓的環節中，幼兒能理解序數的意義，即第幾。但是，活動中發現，幼兒對於序數方向性的把握不夠完善。左右、上下等空間概念還有待提高，出現方向模稜兩可的教學反饋。有個別(2-3)幼兒在操作環節中雖然積極舉手，但上台操作後總是出現錯誤，歸根結底還是方向的錯誤。在今後的教學環節設計中，因首先明確方向，讓幼兒開始時就對方向有清晰地認識，盡量減少方向性的錯誤概念