《中班數學優秀教案《小鬼顯身手》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、透過遊戲，讓幼兒學會正確地按數取物，感知10以內數的數與數量、物與漢字的對應。
2、讓幼兒初步探索包裝的各種方法，感受活動的快樂。
3、隨歌曲旋律唱出來。
4、初步學慣用對唱的方式演唱歌曲。
活動準備：
1、人手一隻小盆子、5隻大籃子，片語牌若干。
2、標有數字、漢字和圖片的各種包裝袋若干。5種精美的食品若干片語標籤若干。雙面膠、包裝禮花、絲帶、包裝鉛絲等
3、禮品架，包裝好的範例。
活動過程：
(一)匯入主題
1、今天我們帶來許多好吃的東西，你們給大家介紹一下你帶來些什麼好吃的東西?一共有幾種好嗎?(幼兒邊看邊回答)有那麼多好吃的東西啊!我們現在來幫他們找一找他們的家在那裡，並把他們送回家好嗎?(送完後籃子放在前面)
2、把食品送回家：按漢字或圖形標記把食品送回家。
3、相互檢驗：我們一起來檢查一下，有沒有走錯家門的?
小朋友真棒，很快就幫他們找到自己的家了。再過幾天大班的哥哥姐姐就要離開我們幼兒園到小學裡去了，我們一起來準備一些禮物送給哥哥姐姐好嗎?
(二)學裝食品，感知數物對應的關係。
1、我這裡有好多漂亮的禮品袋，這些袋子上有不同的標記，這些標記有什麼用呢?";你們想一想應該怎麼裝?裝好後我們再來討論這些標記有什麼用處好嗎?
2、幼兒操作，
3、討論：我們一起來看一看，你是怎麼裝的?
教師透過觀察隨機引導。如：找出一個只有數字沒有漢字的不透明的袋子，問：這個袋子上有數字5，表示裡面有5個食品，但是什麼食品呢?你們猜猜看?我說不是，我猜是OO，你們想一想用什麼方法讓哥哥姐姐一看就知道裡面裝的是什麼?(幼兒泛講)哦!你們有那麼多方法，現在沒做好的小朋友趕快去做好。(幼兒再次操作修正)
小朋友真聰明!食品一下就被小朋友包好了，但是，你們說這樣給哥哥姐姐好嗎?(不好)那怎麼辦?(包裝一下)是啊!包裝得漂亮一些給哥哥姐姐他們一定很高興。
(三)學各種包裝的方法
1、出示包裝好的樣品，幼兒觀察――我這裡有幾袋包裝好的禮物，但是還有好多包裝的方法，你們自己動腦筋怎樣包裝更漂亮。等會你把你的方法告訴大家好嗎?
2、幼兒動手操作，並把包裝好的禮物展示在禮品架上。
(四)講評：你是怎樣進行包裝的?(幼兒泛講各種包裝的方法)
結束語：我們的禮物漂亮嗎?你們真棒，真能幹!現在，你們可以在後面的食品中挑選一樣自己喜歡吃的作為獎品獎勵一下自己。孩子們我們一起去給大班的哥哥姐姐送禮物吧!
活動反思：
數學來源與現實，存在於現實，並且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。