《中班數學優秀教案《認識圖形―鋪地磚》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學優秀教案《認識圖形―鋪地磚》含反思！
活動目標：
1、進一點感知對稱的含義，認識較複雜圖案的對稱關係。
2、學習跟同伴合作擺出對稱的身體造型。
活動準備：
1、 大小、顏色不同的四種正方形、長方形、三角形、圓形、梯形圖卡若干
2、 幼兒用書
活動過程：
一、將幾何圖形進行等分，發現這些圖形是對稱的圖形
1、 幼兒每六人一組，發顏色、大小不同的四種正方形、長方形、三角形、圓形、梯形，讓幼兒進行二行等分。
2、 引導幼兒比一比，看一看兩塊圖卡是不是一樣大。
二、在各種圖形中找出對稱的兩塊
1、 請一組的小朋友將你們的卡片放在一起，打亂順序，先任意選擇其中的一塊，然後再找出與其對稱的另一半
2、 幼兒操作練習，發放圖卡，進行指導
三、找身體上的對稱部位和與同伴合作做出對稱的動作造型
1、 三角形、長方形、正方形、圓形、梯形、這些圖形都是對稱的，我們身上有沒有對稱的地方，請你說一說。
2、 教師引導幼兒說出整個身體的左右兩邊都是對稱的。
3、 教師先立正站好，請幼兒說一說身體兩邊是不是對稱的，教師單腿站立，另一條腿後屈，一隻手插腰，另一隻手在頭頂托舉。。本.文來源：快思老.師教案網;請幼兒說一說，這時身體的兩邊是否對稱。請一名幼兒站在教師的旁邊，嘗試擺出對稱的造型。
4、 教師請兩名身高相當的幼兒擺出一個對稱的造型。
5、 請幼兒思考，怎麼樣檢驗兩位幼兒的造型是否對稱。
6 、操作幼兒用書，完成上面的練習。
活動反思：
幼兒在認識圖形的時候，需要做到對圖形的理解，在實物和圖形之間要做到匹配，鍛煉幼兒的辨識和認知能力，讓幼兒在遊戲的過程中達到學習的目的。