《中班數學優秀教案《感知5以內的數量》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
我班幼兒已擁有一定的知識經驗，對5以內的數量已有了初步的認識，但對數字的實際意義還不瞭解，為了讓幼兒更瞭解5以內的數量，於是我便設計了這一數學活動。
活動目標：
1、進一步感知感知5以內的數量，鞏固對數字1~5的認識。
2、能夠聽清老師的要求，並按要求活動。
活動準備：
數字卡片1~5，實物圖片若干。
活動過程：
一、以遊戲的形式匯入，激發幼兒活動的興趣 老師手拍手，請幼兒在心中默數並說出數量。 ""幼兒看數卡或點卡，並根據卡片上的數量拍手。
(以遊戲的形式匯入活動，可以激發幼兒的興趣，幼兒本身就是在玩中尋找學習的樂趣。)
二、給實物印點或印數字。
讓幼兒觀察黑板上有幾棵樹，幾隻小鳥，思考用什麼來表示三棵樹，五隻小鳥。
(在此環節可以讓幼兒根據實物自己去操作瞭解)
三、幼兒自由結伴在此進行遊戲。
幼兒可以進行自由找朋友來進行鞏固複習遊戲。
(數學活動本身就是枯燥無味的，在活動的最後再次請幼兒進行遊戲時，可以將幼兒的興趣再次調動起來。)
活動反思：
活動以遊戲的形式匯入，不僅可以激發幼兒的興趣，還能讓幼兒很輕鬆的學習，在活動的過程中，我利用拍手遊戲，讓幼兒先鞏固對數字1~5的認識。活動中，我還讓幼兒之間相互提問，當我在黑板上畫有幾棵大樹，幾隻小鳥，並讓幼兒思考用什麼來表示時，幼兒說：「可以用點子表示」。也有的幼兒說：「可以用數字表示。」等等。活動的最後，我又讓幼兒進行遊戲。數學活動本身就是枯燥無味的，讓幼兒在遊戲中學習，不僅讓幼兒學起來很輕鬆，也能讓幼兒不會對數學活動產生反感。