《中班數學優秀教案《分清左右》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.學習以自身為中心區分左右，並能較迅速地做出判斷和反應。
2.培養幼兒比較和判斷的能力。
活動準備
分清左右的光碟。
活動過程
(一)、以自身為中心，區分左右
1.提問：我們都有兩隻手，一隻左手，一隻右手。"本，文來源:屈;老.師教;案網"請小朋友想一想那只是左手?哪只是右手?
2.讓幼兒知道拿筆寫字、畫畫的是右手，另一隻是左手。
3.遊戲「找一找」，區分左邊、右邊。
教師發出指令，幼兒按照指令做出判斷。如：左手、左眼、右腿、右耳。
4.小結：每個人都有做、右手，靠左手的一邊叫左邊，靠右手的一邊叫右邊。
(二)、鞏固幼兒對左右的識別，並能較迅速地做出判斷
1.遊戲「看誰做的對」。
教師說，幼兒做。如「舉起你的右手」，「右腳剁一剁，左腳抬起來」，「右手摸摸左耳朵」等。
2.歌表演「分清左右」，學習跟著音樂的節奏迅速準確地分清左右。
(三)、活動延伸
教師與家長可在日常生活中隨時讓幼兒練習區分左和右。
活動反思
本次活動師幼互動較好，大部分幼兒透過遊戲以能識別左右，並能較迅速地做出判斷，只有三四個幼兒反應比較遲緩，應在日常活動中督促他們多加練習。