《中班數學公開課教案《分類統計》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.學會進行簡單的分類統計。
2.用語言描述分類的過程和結果。
活動準備
1.創設情境表演。
2. 操作材料每人一份：蘿蔔、魚、桃子的食物卡片;分類盒、筆、統計表、濕布、小紅旗等。
活動過程
1.幫小熊整理食物。
(1)教師設置情境：小熊為客人準備了許多食物,我們一起來幫助它整理,引入激發幼兒的學習興趣。
(2)教師演示分類盒的操作方法。
(3)幼兒操作：把食物(蘿蔔、魚、桃子)分類整理後填入統計表。
要求： ①在統計表的右上方填上自己的號數。
②把食物歸類整理完再做統計。
(4)提問：你整理了多少食物?，!來源:屈,老，師教.案網"(要求用完整名式表述)。
2.統計全班幼兒喜歡吃的食物。
(1)、提問：小朋友,在這些食物中你最喜歡吃什麼?
(幼兒爭先恐後講著自己愛吃的食物。)
教師:大家講了我也記不住,怎麼樣讓老師一看就知道每種食物全班有多少人喜歡吃呢?
(2)、幼兒討論：用什麼方法讓別人一看就知道每種食物有多少人喜歡吃呢?
(3)、提供表格幼兒統計記錄。
要求：①先分工再統計。.
②統計表先填上第幾組,最後才統計出愛吃的人數。
(4)、師幼匯總。
3.結合統計情況簡單小結。
活動延伸
1.在數學區提供各類玩具、圖片等材料,讓幼兒繼續進行分類統計。
2.鼓勵幼兒對家裡感興趣的實物進行分類統計,並且帶到幼兒園來交流。
活動反思
此次活動，以「幼兒的發展為本」精心設計，抓住幼兒好動的天性，巧妙地創設數學王國這一情境。在活動中，提高幼兒主動參與性在動手操作中體會和掌握知識，使兒真正成為學習的主人，而教師則是幼兒活動的組織者、引導者與合作者。