《中班數學優秀教案《小羊過橋》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、瞭解順數、倒數、數序和接著數的實際運用，學會使用各種數數方法。
2、在數數活動中培養幼兒數數的興趣和能力，逐步訓練逆向思維。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
教學準備：
認知準備：幼兒會順數和倒數
材料準備：磁性教具、塗塗圈圈
重點和難點：
能根據所給物體的實際情況，選用不同方法數數
教學過程：
一、觀察數數
1、出示5隻籃子，讓幼兒數數。再放上5隻籃子(有的上面有蘿蔔)，一共有幾隻籃子?
2、討論：在剛才的數數中，我們用了哪些數數方法?
小結：我們用了順數、接著數的方法。開始數數可以順數、當再添上同種東西時，我們可以用接著數的方法數出總數，所以各種數數方法可以根據不同的情況進行選擇使用。
二、小羊過橋
1、這是一座怎樣的橋?橋上的數字兩邊也一樣嗎?
2、這橋上的數字表示什麼?(表示橋上的台階一共有多少)
3、幼兒和老師一起幫小羊過橋(上去：1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，下去：10-9-8-7-6-5-4-3-2-1)
4、提問：我們在幫小樣過橋時用到了那些數數方法?是在什麼地方用到的?
5、老師提問：小羊走到第6階台階時，它累了，想休息?;來源;快思老師教案網;請幼兒來放小羊的位子, 提問：小羊剛才什麼地方休息?這個數數方法叫什麼(數序)
小結：我們今天運用的各種數數方法，幫助小羊過橋。這些方法我們可以根據不同的情況進行選用，我們掌握了，能給我們的生活帶來許多方便。
三，小動物過橋
1、幼兒每人一份操作材料，剪下橋和動物，進行操作擺弄鞏固各種數數方法。
教學反思：
數學能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動學生積極性，最大限度地發揮學生身心潛能，省時高效地完成學習任務，同時，滲透思想品德教育，培養良好的學習習慣和心理素質，使智力和非智力品質協調發展。引導學生在「玩"中學,「趣"中練,「樂"中長才幹,「賽"中增勇氣。提高學習效率，培養學生良好的學習習慣和組織紀律性。