《中班數學優質課教案《前與後》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認識前和後的相互關係。
2、透過遊戲加強對幼兒的禮貌教育。
3、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、飛機標誌(幼兒人手一份)，紅旗，綠旗各一，數字1――4，黑板。
2、場地上畫有四個圓圈，
活動過程：
一、教師帶領幼兒當飛行員出場
1、幼兒自由開動，當老師出示紅旗時，幼兒停，老師提問幼兒誰在最前面，誰在最後面。
2、老師出示綠旗時，幼兒繼續遊戲。
二、飛行員表演
1、教師出示黑板，把不同的顏色與不同數字對應，幼兒根據自己飛機的顏色對應的數字找到相應的圓圈站立。「本文來源:屈,老;師教案.網」請幼兒比較誰在最前面，誰在最後面。
2、交換卡片，幼兒再次找相應的圓圈。再次進行比較。
三、飛行員進入機場休息
1、根據老師指定的顏色排列順序，幼兒站成一排(例：黃色在紅色的後面)
2、坐下休息一下，捏捏腿。
四、改變方位，繼續飛行
教師帶領幼兒飛向不同的方位，並提問，前面有什麼，後面有什麼。
五、整理隊伍，飛行員回家
教師說出顏色的排列順序，幼兒相應排好隊伍，回教室。
活動反思：
杜威曾說：「教育即生活」，幼兒的數概念的形成是與幼兒所接觸的生活環境密不可分的，是建構在幼兒生活經驗的基礎上的。因此，本活動的設計從生活出發、在遊戲中進行、在反覆練習中建構經驗，萌發幼兒對數學活動的喜愛。