《中班數學優質課教案《拼卡片》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.認識數字1-5，能將數卡與點卡相匹配，體驗識字與數量的關係。
2.會看卡片切口進行拼圖。
3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
數物拼板一套，配套操作卡片人手一套。
活動過程：
一、複習五以內的點卡，理解點卡與數量的關係。
把1-5的點卡打亂，請幼兒說出每張點卡的名稱。提問：這是幾點的點卡?2的點卡能表示什麼?
二、認識5以內數卡。
教師出示1-5的數卡，提問：誰能認識這些卡片上是什麼?讓以會認的數字的幼兒讀給小朋友聽。
三、遊戲"拼卡片"
1.示範拼數字1的卡片，提問這是數字幾啊?;文.章出自屈,老師教.案網]它和上面哪一張點卡數量一樣多呢?請小朋友把1的數卡和1的點卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。
重點引導幼兒觀察兩張圖片的切口處是否相吻合，如果吻合就表明拼對了。
2.討論其他幾個數字拼板的方法，其他幾張數卡也想找到自己的點卡朋友拼一拼，誰想來幫忙呢?請幾個幼兒上來每人拿半塊圖，找到自己的另一半，拼出完整的卡片。
3.依次觀察每一張完整的拼圖，念出每個數字的名稱，說一說每個數字可以表示什麼。如5可以表示5顆糖，5朵花，5隻兔子等等。
4.幼兒用配套的操作材料卡片進行拼板練習。
活動反思：
幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。