《中班數學優秀教案《敲門聲》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
本班幼兒非常喜歡聽故事，對於《小兔乖乖》的故事，更是非常熱衷。因此我將故事中的敲門聲，作為本次活動的關鍵。讓幼兒在傾聽故事時有意的去注意兔媽媽與小兔們的約定，究竟敲幾下門。一方面幫助孩子們建立初步的傾聽習慣，同時讓孩子們用聽覺數數的方法進行遊戲。
活動目標：
1、嘗試用聽覺數數的方法進行遊戲。
2、透過聽故事《小兔乖乖》，幫助幼兒建立初步的傾聽習慣。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動準備：
物質準備：故事《小兔乖乖》的課件、響板一個、數點卡。
活動重難點：
重點：能正確數出聽到的敲門聲難點：能說出總數
活動設想：
一、故事匯入，激起幼兒參與活動的興趣。
1、觀看動畫並提出傾聽要求：
匯入語：兔媽媽要出門了，她和小兔乖乖們有個特別的約定，悄悄地告訴小兔她回來時敲門的次數。
關鍵提問1、：聽一聽兔媽媽約定敲了幾下門?
關鍵提問2、：看一看兔媽媽出門後，小兔在家裡幹了些什麼?"屈,老師.教,案,網"(小兔翻啦幾個跟頭?跳了幾次?)目標指向：幼兒瞭解故事情節，感知故事中的數教法學法：欣賞法
2、回憶兔媽媽和小兔的約定關鍵提問：兔媽媽回來時會敲幾下門?
目標指向：引導幼兒用數數、數字來表示兔媽媽的敲門聲
3、老師敲響板，請幼兒聽一聽響板模仿的敲門聲。
4、讓幼兒接著觀看動畫：兔媽媽回來了，按約定的敲門次數敲門，小兔把門打開。
二、鞏固數數你們說學好數數的本領重要嗎?如果數錯了，就要把壞人放到家裡來了對嗎。現在要老師也要來考考你們啦。
1、請幼兒按老師出示的數點卡拍手。
關鍵提問：我的卡片上有幾點?拍幾下小手?
目標指向：感知拍手數與點子的對應教法學法：集體數數。
2、共同確定兔媽媽敲門的次數。
關鍵提問：我們商量一下，兔媽媽回家時，敲幾下，小兔才開門?
目標指向：引導幼兒用數字來表示兔媽媽的敲門聲3、分角色扮演進行遊戲遊戲玩法：請兩三位幼兒扮作兔媽媽，其他幼兒扮作小兔。老師背對扮小兔的幼兒，向扮兔媽媽的幼兒出示數點卡。"兔媽媽"按點子數演奏響板模仿敲門。當與事先商量的敲門次數相同時，"小兔"立即開門。請判斷正確者輪換扮演兔媽媽。
活動反思：
生動形象的動畫故事能很好地集中幼兒的注意力，也有利於培養幼兒良好的傾聽習慣。
透過響板道具的運用再次激發幼兒學習的興趣，也能有效地鞏固加深幼兒對數的理解。
"讓幼兒在遊戲中學習"是小班幼兒學習的主要方式。