中班數學下學期教案《漫遊圖形王國》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒自己動手來拼一拼創造很多漂亮的圖案？聽好要求，小朋友面前的簍子里有很多圖形寶寶，小朋友選擇你需要的圖形在桌上拼出一個美麗的圖案，快來看看幼兒園中班數學下學期《漫遊圖形王國》含反思教案吧。
一、複習幾何圖形。
1、匯入：小朋友，今天潘老師要帶你們到魔法王國去，想不想去?那閉上眼睛讓我帶你們出發吧。魔法王國到了，睜開眼睛，瞧這裡有一隻神奇的魔法盒（出示魔法盒）
2、遊戲：摸一摸。
想不想知道裡面有什麼?小小魔盒東西多，讓我先來摸一摸，呀，我摸出了一個什麼圖形？（長方形）長方形四個角一樣大，兩邊長、兩邊短（貼在黑板上）。你想上來摸一摸嗎？
（1）看，你摸出的是什麼？大聲告訴大家（圓形）圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑；
（2）繼續摸，誒，他摸出來的是（三角形）。三條邊，三個角，像座小山立得牢；（我們請它立在這裡）
（3）再請最後一位小朋友上來摸，瞧，他手上的是（正方形）四條邊一樣長，四個角一樣大，方方正正本領好。
（4）還有最後一個我來摸出來吧，最後一個是半圓形：從中間將圓形平分為兩半。
小朋友一起和這些圖形寶寶打個招呼吧。（生一起說一說圖形的名稱）
二、數圖形記錄圖形。
1、師：「小朋友，魔法王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒（出示魔法棒）它會變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什麼了？（邊說邊出示兔子）。
2、小朋友，用你的火眼金睛仔細觀察，小兔身上藏著哪些你認識的圖形寶寶？（邊說邊課件出示）。
3、你能細心的數一數有幾個圓形嗎？在哪裡呢？潘老師用魔法棒指，小朋友數，要看仔細哦！（教師指學生數），我們數圖形的時候要一個一個按順序仔細去數，不能漏掉。小朋友記住了嗎？
4、嗯，有3個圓形，你想用什麼辦法在這條線上記錄下來？看看電腦用的是什麼辦法？（展示：哦，他是用畫豎條的方法，有3個圓形就畫3個豎條。豎條要畫的一樣長，這樣才漂亮哦）那半圓形有幾個啊？我們一起從上往下數一數。那這裡要畫幾個豎條？
誰能用一句好聽的話告訴大家，小兔身上有幾個圓形和幾個半圓形？（引導孩子用完整的話說。）
5、魔法棒繼續變，呼啦啦變！看，這次又變出什麼了？（這隻小熊真可愛）快快快找找看有哪些圖形寶寶躲在它身上？想不想來數一數？看誰數得准，我們先數圓形？我請一個小朋友上來做小老師用魔法棒指著數。（生演示，魔法棒告訴你還有圓形的，誰來幫忙；數的真好不能漏掉小熊的鼻子；魔法棒請你從上往下按順序數，會嗎，太棒了）那要在這裡畫幾個漂亮的豎條？
再來數數半圓形，魔法棒指到誰就請誰。這裡要畫幾個小豎條(我同意)。
三角形等得很著急，請小朋友趕緊幫他忙數一數，神奇的魔法棒會指到誰呢？太厲害了，一下子就數對了。那你告訴我這裡要畫幾個小豎條？(看，被魔法棒點了的小朋友多棒呀)小熊謝謝小朋友。
6、魔法棒唔拉拉繼續變，哇，變出了小房子。小房子身上有三角形、長方形還有正方形。我們用最快的速度數一數有幾個三角形？（有幾個就伸出幾個手指）（電腦演示）魔法棒告訴你答案，正確是什麼什麼，恭喜你們；加油，有幾個長方形，伸出手指，（電腦演示）魔法棒告訴你答案，正確是什麼什麼，恭喜你們；最後是正方形，一起告訴我? （電腦演示）對了，你們都很厲害。
請小朋友一起說，小房子身上有（把話說完整）
三、動手練習
1、圖形寶寶很調皮，他們又躲到其他小動物身上了，聰明的小朋友你能把他們找出來嗎？
2、拿出練習紙，看，數數小蝴蝶里有幾個長方形就在這裡畫幾條豎線（要畫的漂亮），如果你會寫數字也可以在這裡寫數字明白了嗎？每個小朋友拿一張作業紙，從簍子里拿出鉛筆做一做，看看誰最棒。
3、反饋。潘老師看到小朋友都完成了，把鉛筆放到簍子里，一、二、三坐坐好，小眼睛，看老師。我發現很多小朋友做的非常好，下課老師給你們批一下，但是我也發現了問題：有的小朋友不小心把小鴨子的眼睛漏掉了，要細心去數，有的小朋友小豎條畫的有的長、有的短不漂亮，請這些小朋友下課改一改好嗎?
四、拼圖創作
這些圖形寶寶可真厲害，能拼出這麼多美麗的圖案，小朋友，你們想不想自己動手來拼一拼創造很多漂亮的圖案？聽好要求，小朋友面前的簍子里有很多圖形寶寶，小朋友選擇你需要的圖形在桌上拼出一個美麗的圖案。開始吧，不要搶，圖形寶寶很多。
我們小朋友太能幹了，有的拼出了什麼什麼等等，沒拼好的小朋友也不著急，老師把這些圖形寶寶送給你們，你們活動課的時間繼續拼，或者回家後和你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去拼一拼，好嗎？
教學反思：
透過本次教學活動，讓我瞭解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。
小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。