中班數學遊戲教案《去貓媽媽家做客》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒根據數字和圖形標誌匹配相同的圖形，幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關係，知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣，快來看看幼兒園中班數學遊戲《去貓媽媽家做客》含反思教案吧。
活動目標：
1.幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關係。
2.根據數字和圖形標誌匹配相同的圖形。
3.知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣。
4.體驗數學集體遊戲的快樂。
5.初步培養觀察、比較和反應能力。
活動準備：
1.課件；
2.幼兒人手一盤魚；
3.幼兒人手一個手環。
教學重點（難點）：
學習根據數字在操作板上貼相應數量的盛滿小魚的盤子，並且根據手環上的數字貼相應數量的圖形。
活動過程：
一、準備去做客。（複習7以內的數數）
1.交流做客的禮儀：
師：今天倪老師要帶你們去貓媽媽家做客！你們一定很開心吧！那我們去做客要注意什麼呢？（懂禮貌）什麼是懂禮貌？看見貓媽媽要打招呼。那還要帶些什麼呢？（禮物）帶什麼禮物呢？（魚)是呀，貓媽媽最喜歡吃魚了。
2.準備禮物：
老師這裡有很多盆小魚呢！大家每個人來端一盆吧！每個人都端到了一盆魚，大家數一數，你的盤子里有幾條魚？
幼兒講述自己盆裡的小魚個數，並一起驗證。
師：禮物準備好了，我們準備出發啦！（音樂：歡樂舞。教師帶領著幼兒繞著教室走一圈）
二、去做客的路上。
1.出發前的準備。
師：在出發之前，老師可有個要求：你們一路上經過了哪些地方？看到了什麼？
2.去的路上。
依次出示課件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅圖：
教師隨在著畫面的變化提出不同的問題。
第二幅圖：一座小橋
第三幅圖：二座蘑菇亭第四幅圖：草地上有三座房子
第五幅圖：四朵花的花園第六幅圖：池塘里有五隻小鴨子第七幅圖：草地上有六隻長頸鹿第八幅圖：樹林里有七棵小樹
3.小結：小朋友想一想，去貓媽媽家經過了哪些地方？出示相應圖片。他們分別可以用什麼數字來表示？請小朋友有一句完整的話來表示。
三、去家裡做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）
1.到達貓媽媽家師：貓媽媽家到了，出示課件第九幅圖，並發出敲門的聲音，並問：貓媽媽在家嗎？
學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們來我家做客！
我們給你帶禮物來了。
2.給貓媽媽送禮物：
師：我們給貓媽媽帶來了這麼多魚，究竟該放在哪裡呢？
貓媽媽說：「別急，我這裡有好幾個數字寶寶，你的盤子里有幾條魚就把盤子送到幾的數字寶寶下面。小朋友你會送嗎？好，現在先請女小朋友送，再請男小朋友送。」
一起驗證一下。
3.貓媽媽也要送禮物給我們。
（1）提出要求：
師：貓媽媽說她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，他要給每一個小朋友送一個手環。但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。
（2）老師示範做手環。那手環怎麼做呢？讓老師來告訴你們。出示手環，介紹材料。上面有什麼呢？數字和圖形。這是什麼意思呢？4和三角形（就是要在手環上貼4個三角形。）
（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數字和幾何圖形。
（4）交流：我做了幾個手環，數數有幾個什麼幾何圖形。
三、結束
師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽說再見吧！（音樂：歡樂舞）
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
小百科：做客，讀音zuò kè，漢語詞語，意思是指去別人家拜訪，或者在別人家留宿。