中班數學課教案《學習3、4的組成》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在操作活動中不斷探索數的多種分法，並學會記錄。懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變，在遊戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法，在遊戲中學習3、4的組成，發展動手能力及觀察思維能力，快來看看幼兒園中班數學課《學習3、4的組成》含反思教案吧。
【活動目標】
1、在遊戲活動中歸納、總結、學習3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。
2、在操作活動中不斷探索數的多種分法，並學會記錄。懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變。
3、在遊戲中學習3、4的組成，發展動手能力及觀察思維能力。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
【活動準備】
1、教具貼絨數字1、2、3、4及分合號、背景圖（3輛汽車和4個圓點圖）黑板。
2、學具幼兒人手一套操作材料，記號筆一支，一個盤子里裝有雪花片3片。
【活動過程】
1、創設情境，引起幼兒興趣。遊戲：「我們都是好朋友」。
2、初步探索3的組成。
（1）小組活動：幼兒自由操作
「今天，我們要來玩「雪花片」的遊戲，好不好？那請小朋友每次都拿3個雪花片分成2份，試試看你能分出多少種不同的分法。」
幼兒操作，老師巡視。提醒幼兒拿3個雪花片分成2份。
（2）集體活動：汽車開來啦
老師小結：3分成兩份有2種分法，3可以分成1和2，2和，1和2；2和1合起來都是4。
3、初步探索4的組成。
（1）幼兒操作：「分顏色寶寶圓點」，在操作活動中不斷探索4的多種分法，並學會記錄。
（2）讓幼兒給4個顏色圓點寶寶分成2份。你們會怎麼分？有幾種分法？
（3）老師寫出4的分合式：4分成1和3，還有3和1這兩組數都有一個相同的數字幾？它們的數字相同，但是它們的位置不同，只要知道了一種分法後，將兩個部分數的位置交換一下，就是另一種分法，左邊的數後面一個數比前面一個數多1，右邊的數後面一個數比前面一個數少1，左右兩邊的數合起來都是4。
（4）老師小結：4分成兩份有三種分法，4可以分成1和3，3和1，還有2和2，1和3，3和1，還有2和2它們合起來都是4。
4、幼兒操作練習，鞏固遊戲——「花朵和樹葉」
3的組成3朵花朵分成2份，4的組成4片樹葉分成2份。
5、集體講評幼兒操作練習，進一步鞏固3、4的組成。
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
小百科：組成：組成是一個漢語辭彙，讀音為zǔ chéng，用於較大事物的個體部分，這個辭彙是相對於宏觀描述的，是在分割的基礎上表達宏觀意象。