中班優秀數學教案《我身上的數字》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒激發對自我的認同及喜愛之情,透過說說、數數理解6以內數的實際意義,體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣,快來看看幼兒園中班優秀數學《我身上的數字》含反思教案吧。
活動目標:
1、透過說說、數數理解6以內數的實際意義;
2、激發對自我的認同及喜愛之情。
3、體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣。
4、知道按事物不同的特徵進行排序會有不同的結果,初步瞭解排序的可逆性。
活動準備:記錄卡活動重難點:理解6以內數的實際意義
活動過程:
意圖:點五官遊戲,瞭解自己的身體。
1、點五官遊戲"眼睛眼睛在哪裡?""眼睛眼睛在這裡。"(眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛)
2、你最喜歡你五官的里的哪一個,為什麼?
小結:我們每個人都有五官,每個人的五官都是不一樣的,有的人眼睛大,有的眼睛小,有是招風耳,有的是小鼻子……我們都要喜歡自己的身體。
意圖:尋找自己和周圍人身上的數字,透過操作鞏固6以內的數數。
1、尋找身上的數字關鍵提問:
(1)我們身上的五官分別有幾個(二隻眼睛,一張嘴巴,一隻鼻子,兩個耳朵,兩條眉毛)
(2)除了五官,身上還有什麼可以用數字表示?
(有5隻手指,頭上有3個髮夾,褲子上有2個口袋,衣服上有3顆紐扣……)
(3)找找同伴和老師身上的物品用數字表示。
小結:我們每個人的身上都充滿了數字,數數的時候可以從左往右數,也可以從右往左數,還可以從上往下數,也可以從下往上數。數數的時候一定要按照一定的規律數,這樣就不會數錯啦。
2、每人一張記錄卡,記錄圖片中的數字,可以用點來表示。
"這是剛進幼兒園的一位小妹妹,請哥哥姐姐們幫她數數身上的東西,並用點填寫在表格里"
3、作品展示,共同驗證。
意圖:透過數字對應遊戲,感受數字遊戲的快樂遊戲規則:每個人身上都貼有一個6以內的數字,當ppt中展示出來的是3個橘子,那麼貼有數字3的小朋友馬上站到最前面,成功的可以獲得一顆五角星。
結束語:我們把這個遊戲一會兒交給班級里其他的小朋友吧。
教學反思:
幼兒是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者,課堂上幼兒唱「主角」,教師只是一個「配角」,把時間和空間都留給幼兒進行思考、探究、交流,關注幼兒在學習的過程中表現出來的情感、態度、思維等方面。活動穿插遊戲或組織一些有趣的活動,讓幼兒在愉快的活動氛圍中得到提高。
小百科:數字:人類最早用來計數的工具是手指和腳趾,但它們只能表示20以內的數字。當數目很多時,大多數的原始人就用小石子和豆粒來記數。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數,又發明了打繩結、刻畫記數的方法,在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數。中國古代是用木、竹或骨頭製成的小棍來記數,稱為算籌。這些記數方法和記數符號慢慢轉變成了最早的數字元號(數碼)。如今,世界各國都使用阿拉伯數字為標準數字。