幼兒園大班主題教案《運動會》含反思

時間:10-15 閱: 主題教案

大班主題教案《運動會》含反思適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒掌握歌曲,能根據動物的特性創編歌詞進行演唱,理解歌曲內容,學唱歌曲,感受東北說唱曲調的歡快風格,熱愛運動,嚮往運動會,感受其歡樂的情境,快來看看幼兒園大班主題《運動會》含反思教案吧。

活動目標:
1.理解歌曲內容,學唱歌曲,感受東北說唱曲調的歡快風格。
2.掌握歌曲,能根據動物的特性創編歌詞進行演唱。
3.熱愛運動,嚮往運動會,感受其歡樂的情境。
4.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備:
鋼琴伴奏,動物圖譜。

活動過程:
一、發聲練習。
1.師:彈:12345。
唱:小朋友們好。

二、學習歌詞,理解歌詞內容。
1.教師範唱,幼兒初步欣賞歌曲。
師:小動物們召開了運動會,聽一聽都有誰參加了什麼比賽?
2.根據幼兒的回答出示動物圖卡,引導幼兒學習說唱部分
師:你聽到了誰?它參加了什麼比賽?①小青蛙,在游泳②小猴子,在爬樹③小熊小熊在舉重
除了運動員,運動場上還有誰呢?④啦啦隊,大聲喊,加油加油加油!(引導幼兒理解三個加油的音量是逐漸上升的)
3.教師再次范唱,引導幼兒跟著琴聲練習自己打節奏
師:我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。
4.引導幼兒學習完整的歌詞,並用多種方式熟悉歌詞
師:開運動會之前會發生什麼?有人在招呼小動物們來參加比賽呢!"嗨~運動場上真熱鬧,比賽專案真不少""參加的小動物,個個本領高。
師:"有哪些小動物參加了比賽呢?"(引導幼兒自己根據圖卡來說)小猴子。。。小青蛙。。。小熊。。。啦啦隊。。。"鍛煉身體真正好!

三、學唱歌曲,體會歌曲的歡快風格。
1.介紹說唱形式,帶領幼兒感受說唱歌曲的歡快風格
師:這首歌有什麼特別的地方?東北歌曲的說唱形式,有唱的地方,還有的地方是說的。哪些地方?一起來說一說。跟著琴聲,老師唱,你們來說。
師:有一個地方請你們聽一聽哪裡是唱的哪裡是說的?(練習難點句式"參加的小動物,個個本領高")
2.引導幼兒嘗試用動作記唱的部分,教師帶領幼兒歌唱整首歌
師:有什麼好方法記住唱的部分?一起來唱唱看。
3.用多種方式引導幼兒學唱歌曲
師:你們有沒有學會了呢?老師現在輕輕唱,請學會的小朋友大聲唱出來。
師:看來好多小朋友都會唱了,那我要來考考你們了。請女生唱念的地方,男生唱唱的地方。想一想,哪些是念的,哪些是唱的。
師:請幾個小朋友表演唱給大家聽,其他的小朋友做小裁判,聽聽看他唱的怎麼樣?
4.加入演唱情感,整體練習,嘗試不用琴聲伴奏演唱
師:開頭招呼小夥伴的"嗨"怎麼唱?三個"加油"的音調要慢慢加重。

四、創編。
1.引導幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱
師:運動場上還有什麼小動物也在比賽?說一說,加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

五、結束部分。
師:請你們課後找找還有哪些小動物在運動場上參加比賽,把他們唱進歌曲里吧。

活動反思:
本次活動所選擇的歌曲對於大班幼兒來說並不是非常困難,重點在於把握歌曲的說唱形式之間的轉換,我運用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞,但是忽略了整首歌曲的完整練習,但是孩子們在創編歌曲的過程中非常具有想像力,如果我能對其中的歌詞稍微進行一點引導會更棒。

小百科:運動會指體育運動的競賽會,有奧運會等大型運動會,只是範圍不同。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會,運動會中每人都能展現自己的光彩迎接勝利的喝彩。