大班主題教案《有趣的蔬菜畫》含反思適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗拓印帶來的喜悅感，嘗試使用多種蔬菜拓印來進行繪畫，大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園大班主題《有趣的蔬菜畫》含反思教案吧。
活動設計背景
我們對蔬菜都很瞭解，除了能給我們提供營養成分外，還能夠用來繪畫。嘗試讓小朋友運用蔬菜來進行繪畫，並讓小朋友們對蔬菜拓印畫進行想像，變出其他的動物，讓小朋友體驗拓印帶來的喜悅感。
活動目標
1、嘗試使用多種蔬菜拓印來進行繪畫。
2、體驗拓印帶來的喜悅感。
3、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
重點：自己動手，展開想像。
難點：幼兒自己動手能力有限
活動準備
1、 材料準備：水粉顏料、水粉筆、畫紙、一次性盤子;
2、常見的蔬菜進行橫切面：生薑、蓮藕、胡蘿蔔等。
活動過程
一、 談話匯入
教師：老師手裡拿的是什麼?
蔬菜可以用來做什麼?
教師：原來蔬菜也可以用來進行繪畫，我們來試一試。
二、教師示範
1、用手捏住蔬菜，在顏料盤裡蘸一蘸，輕輕按，蘸蘸滿，放在盤邊舔一下，快快送到紙上面，小手用力往下按。
2、教師：把蔬菜拿起來，發現了什麼?
3、透過小朋友們的想像對蔬菜拓印畫進行深加工，畫出小動物。
三、幼兒操作
教師巡迴指導。
四、作品展示，集體欣賞。
教學反思
當小朋友們把蔬菜拓印完後進行想像，畫出小動物的時候，小朋友們沒有按照老師的要求想像成小動物，而是把自己所想到的任何東西都畫出來了，使課程沒有產生預期的效果。
小百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類，蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質等營養物質。據國際物質糧農組織1990年統計，人體必需的維生素C的90%、維生素A的60%來自蔬菜。此外，蔬菜中還有多種多樣的植物化學物質，是人們公認的對健康有效的成分，目前果蔬中的營養素可以有效預防慢性、退行性疾病的多種物質，正在被人們研究發現。