幼兒園大班主題教案《中秋節真快樂》含反思

時間:10-15 閱: 主題教案

大班主題教案《中秋節真快樂》含反思適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒知道中秋節是我國民間團圓的節日,瞭解中秋節的習俗,讓幼兒仔細觀察圖片,理解作品要表達的情感,讓幼兒回憶併流利地表達自己對節日的感受,快來看看幼兒園大班主題《中秋節真快樂》含反思教案吧。

活動設計背景
幼兒年年都吃月餅,但不知道為什麼要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動就是為了讓幼兒瞭解這些,同時透過說唱的形式,培養幼兒的語言表達能力。讓幼兒瞭解中秋節這一團圓節日要給遠在外地的親人打電話。

活動目標
1、讓幼兒仔細觀察圖片,理解作品要表達的情感。
2、讓幼兒知道中秋節是我國民間團圓的節日,瞭解中秋節的習俗。
3、讓幼兒回憶併流利地表達自己對節日的感受。
4、體驗和大家一起過節的快樂。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點
讓幼兒流利地表達自己對節日的感受,理解中秋節的意義。

活動準備
1、一盒月餅
2、錄音機。
3、教學挂圖《中秋節真快樂》。

活動過程
1、錄音播放有關中秋節的兒歌。
咚鏹,咚鏹,咚咚鏹,
八月十五中秋節,
吃著月餅來賞月,
家家戶戶慶團圓……
2、教師提問:小朋友,你們剛才聽了兒歌,從兒歌里知道中秋節要吃什麼,幹什麼嗎?
幼兒:吃月餅,晚上看月亮
師:孩子們回答得真捧,其實中秋節不光要吃月餅和看月亮,還是全家團圓的日子,出外辦事和遠離家鄉的,有條件的都要趕回家與家人團聚。
3、教師出示一盒月餅,讓幼兒看看並嘗嘗月餅。
4、教師出示教學挂圖,引導幼兒觀察、講述。
師提問:小朋友們看一看,圖上你們看到了什麼?
幼兒:天上有一個圓圓的月亮,有人坐在院子里看月亮,還有小朋友在吃月餅,他們真開心!
5、拓展幼兒的思維,讓幼兒自由表達自己的看法。
①教師提問:過中秋節,小朋友們都幹些什麼呢?
幼兒:吃月餅,看月亮……
②那孩子們你們對遠在遠方的親人又是怎麼做的呢?
幼兒:我給遠在廣東的爸爸媽媽打電話……我還給奶奶月餅吃……
6、師:中秋節快到了,小朋友們要給家裡、身邊的親人說「中秋節快樂」,還要打電話給遠在遠方的親人說。
7、讓幼兒模仿給親人打電話。
8、總結
今天,我們知道中秋節是我國人民的傳統節日,在這一天要吃月餅、賞月亮、家人要團圓,除此之外,小朋友們要關心自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……

教學反思
在本次活動中,本班幼兒的積極性還是很好。尤其是嘗月餅和給親人打電話時積極性很高。透過這次活動幼兒瞭解了中秋節這一團圓節日的意義,也知道了這一天要吃月餅。但本班幼兒年齡偏小,因此在活動中幼兒對教師的提問回答得不是很好。

小百科:中秋節,又稱祭月節、月光誕、月夕、秋節、仲秋節、拜月節、月娘節、月亮節、團圓節等,是中國民間的傳統節日。中秋節源自天象崇拜,由上古時代秋夕祭月演變而來。最初"祭月節"的節期是在干支歷二十四節氣"秋分"這天,後來才調至夏曆(農曆)八月十五日,也有些地方將中秋節定在夏曆八月十六日。中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗,流傳至今,經久不息。