大班主題教案《侏羅紀的天空》含反思適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒知道翼龍有很多種，大膽地在集體面前講述，教幼兒養成細心、認真的學習態度，快來看看幼兒園大班主題《侏羅紀的天空》含反思教案吧。
一、活動目標
（一）大膽地在集體面前講述。
（二）知道翼龍有很多種。
（三）教幼兒養成細心、認真的學習態度。
（四）幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動準備
雙型龍、翼手龍、喙嘴龍圖片（3幅大圖片和小圖片若干）幼兒收集的翼龍圖片
三、活動過程
恐龍時代
（一）在天上的恐龍
1、什麼是翼龍？有什麼特點？（翼龍是恐龍的一種，它生活在天空中，長著一對翅膀。）
2、上次小朋友們收集了很多有關翼龍的照片，你是用什麼方法收集的？（幼兒介紹自己收集翼龍的方法，如買恐龍的書籍、在網上查詢等，提高幼兒收集資料的能力。）
3、誰來說說你收集的是哪種翼龍，長的什麼樣？它的食物是什麼？它住在哪裡？（幼兒出示自己收集的關於翼龍的資料，講解自己瞭解到的相關知識。）
4、你喜歡它嗎？為什麼？（幼兒大膽表達自己的想法。）
5、這是什麼翼龍？叫什麼名字？這是雙型龍，它的特點是……（教師重點根據圖形上的恐龍特點講解雙型龍、翼手龍、喙嘴龍，並出示相關圖片。）知道它們都是翼龍，是恐龍的近親。
6、我們來認識「翼龍」這兩個字。翼的翼字是「羽」字頭，說明這種恐龍長著翅膀。（教師在卡片上寫出翼龍兩字，讓幼兒跟教師一起朗讀。）
（二）遊戲：
1、我們來做一個遊戲，名字叫「侏羅紀的天空」，侏羅紀時代生活著很多的恐龍，其中有天空中飛的翼龍。天線寶寶可喜歡翼龍了！（教師手拿天線寶寶，扮演天線寶寶）我來做天線寶寶，你們來做翼龍。
2、教師說明遊戲規則：幼兒扮演翼龍中的一種，將圖片掛在胸前，教師扮演「天線寶寶」，「天線寶寶」遇到誰，誰就要報上自己的名字，並說出它們的習性。
3、幼兒與教師進行遊戲。
四、延伸活動
請幼兒互相講講還收集到了什麼翼龍。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：侏羅紀（Jurassic）是一個地質年代，界於三疊紀和白堊紀之間，約1億9960萬年前（誤差值為60萬年）到1億4550萬年前（誤差值為400萬年）。侏羅紀是中生代的第二個紀，開始於三疊紀-侏羅紀滅絕事件。