大班主題活動教案《小小設計師》含反思適用於大班的主題教學活動當中，讓幼兒感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂，透過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗，激發幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神，教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務，培養幼兒的任務意識，快來看看幼兒園大班主題活動《小小設計師》含反思教案吧。
活動目標：
1.透過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗，激發幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。
2.感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂。
3、教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務，培養幼兒的任務意識
4、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、幼兒與教師共同收集各種各樣的拼圖材料：正方形、長方形、圓形、六邊形等（塑料、木製、畫筆）、彩色吹塑紙、尺子、各色顏料
2、統計表（大、小）、美工板、筆、小紅點、小獎狀
活動過程：
一、幼兒與教師共同參觀瞭解最近收集的地磚材料，運用「小獅子的信」引導幼兒根據信件內容，提出自己的疑問，「動物王國想建一個兒童樂園，它們的要求是什麼？」引起幼兒活動興趣。
二、幼兒與教師討論規則：在設計地磚時，應注意什麼？鼓勵幼兒大膽提出自己的見解。教師根據幼兒的回答進行小結：
（1）根據需要取材料，不隨意丟材料。
（2）注意及時進行數量的統計。
（3）向家長評委介紹自己的作品時要有禮貌。
三、幼兒分組自由選擇同伴與材料進行設計活動。引導幼兒用自己喜歡的方式進行統計：各種圖形的數量、各種顏色的數量等
四、展示、分享與交流，評選最佳設計方案。
1、幼兒與同伴展示自己的設計方案。
2、親子互動遊戲《我也投一票》，引導幼兒大膽向家長介紹自己的設計，鼓勵家長參與幼兒的評選活動，給拼得好、數得對、講得好的幼兒貼小獎勵。
3、幼兒為獲獎的幼兒發小獎狀。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小百科：設計師是對設計事物的人的一種泛稱。通常是在某個特定的專門領域創造或提供創意的工作，從事藝術與商業結合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達的方式來表現他們的工作或作品。