幼兒園大班主題公開課教案《給動物找工作》含反思

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 活動目標:
1、能根據動物的特點幫助其找到較合適的工作,並能嘗試用「因為…所以…」句式較清楚、連貫地講述出理由。
2、幼兒能耐心地聽取同伴的發言,大膽地說出自己的見解。
活動準備:
1、知識經驗準備:豐富幼兒對職業內容的瞭解;帶領幼兒去「人才招聘市場」參觀;提醒幼兒留心生活中的文字元號;幫助幼兒鞏固瞭解一些動物的特點及生活習性。
2、材料準備:動物招聘大會的圖一張、六種職位的圖、圖夾文的職位介紹、動物卡片、職業招牌、愛心卡等。
活動過程:
一、回憶參觀「人才招聘市場」情況,匯入課題。
1、小朋友,前幾天我們去參觀了什麼地方?你們都看到了什麼?
2、總結:招聘市場是人們找工作的地方。
二、用「動物招聘大會」引發幼兒活動興趣。
1、瞧,這裡正在召開「動物招聘大會」,有很多動物到這裡來找工作。「本文來源:屈,老;師教案.網」大會聘請小朋友來當小小招聘員,幫助動物們找工作,好嗎?
2、出示圖夾文:介紹招聘的具體工作及要求。
超市管理員——豬大媽的超市裡生意越來越好了,貨物堆成了小山,現急需招愛勞動的超市管理員。
花園管理員——花園管理員老牛退休了,現在花園沒有人料理,需要認真負責的花園管理員。
家政員——熊媽媽的工作可真忙呀,家裡的寶寶都不能照顧,想請一位有愛心的動物來做家政員。
保安員——小區內新建了一批居民樓,可是每天晚上可惡的大灰狼都會來搗亂,居民們都很煩惱,特聘請勇敢、負責的動物來擔當保安員。
馬戲團演員——新新馬戲團要出國演出了,現急需一批有絕活的演員,快快來報名吧!
送奶員——小區訂奶的顧客是越來越多了,揚子江公司特招聘工作認真、手腳勤快的送奶員。
提問:這次的招聘會有哪些工作? (幼兒邊說教師邊將六種工作圖片布置在兩個板塊上)
這些工作都有什麼要求?
3、觀察接待處:認識應聘的動物
(1)向接待處的動物朋友親熱地問好。
(2)說說都有哪些動物朋友要找工作。
三、遊戲「給動物找工作」。
1、幼兒操作,並介紹為這一動物安排工作的理由。
(1)幼兒在接待處找一位自己最喜歡的動物朋友。
(2)相互交流為動物安排這一工作的理由。
重點:鼓勵幼兒大膽和同伴或老師交流自己為動物安排工作的理由,引導幼兒嘗試運用「因為…所以」講述理由。
(例如:因為長頸鹿的脖子長,可以拿到很高貨架上的商品,所以它適合當超市管理員;因為大象的鼻子會噴水澆花,所以它適合當花園管理員;因為袋鼠胸前有一個恆溫的口袋,可以給寶寶當搖籃,所以它適合做家政員……)
(3)將動物卡片插在介紹的工作圖片後。
2、設置障礙:介紹各項工作的招聘人數,競爭上崗。
辯論:哪些動物最適合應聘的工作。引導幼兒從動物的特點和本領思考,學會對多個對象進行比較和篩選。
3、送沒有找到工作的動物去動物職業學校學習新本領。
活動反思:
透過此活動,幼兒初步意識到每個人都有自己的長處,會欣賞自己。他們的發言極為踴躍,這為活動的生成尊定了基礎。教師不斷的擴展幼兒的談話範圍,幫助幼兒豐富經驗和生成活動。

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