《大班主題優質課教案《有趣的鞋子》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、進一步瞭解鞋子的型別作用及穿鞋衛生。
2、體驗穿大鞋的樂趣及嘗試。
活動準備：
1、幼兒從家裡帶大小不一樣的鞋子
2、歡快的音樂
3、顏料、蠟筆、鉛畫紙
4、麻花辯、鞋底、雙面膠、彩紙
活動過程：
(一)看鞋、說鞋，觀察各種鞋子
你帶來的是什麼鞋子?是誰穿的?什麼時候穿的?
小結：鞋子的種類真多：有布鞋、皮鞋。。。。。。不同的時候穿不同的鞋子。
(二)給鞋子分類
這麼多的鞋子你可以給它分分類嗎?怎麼分?為什麼這麼分?
操作：幼兒提出分類的標準，師生共同設計標記
標準：(大小、顏色、男女、功能、材料質地、式樣)
(三)穿大鞋
放音樂穿大鞋，方法：放音樂時，幼兒穿大鞋自由的走動，音樂停時，幼兒聽教師的指令停止遊戲。;.來源快思老師教。案網;教師的指令：請穿布鞋的抱在一起，或：請穿皮鞋的抱在一起，其他原地不動。
(四)換鞋，提出鞋子穿得合腳。
(五)討論鞋子的作用。
我們每個人都穿著鞋。如果不穿行嗎?
(不行。如果不穿鞋子腳會被尖尖的東西刺傷;有的說：行，因為如果地上沒有刺刺的東西就不會刺到腳;有的說：夏天的時候可以不穿，這樣很涼快，但是，冬天如果不穿腳會很冷)
(六)延伸活動
1、給鞋子裝飾
2、印鞋印、添畫
3、用皺紙做鞋子
4、設計鞋
活動反思：
本節課改變了傳統的教學模式，主要是以觀察為主，讓幼兒充分瞭解鞋子的每個構造，根據幼兒的觀察和理解設計出自己喜歡的鞋子。在整個教學過程中孩子們觀察很仔細，掌握了鞋子的基本構造，在設計鞋子方面，孩子們對鞋子的大體輪廓還是能勾畫出來的，不過對鞋子樣式及鞋子上的圖案設計上還存在一定的欠缺。這樣的教學模式能充分發揮孩子的想像及創造能力，改變了以前死板單一的格式化模式。
大班主題優質課教案《有趣的鞋子》含反思這篇文章共2008字。