幼兒園大班主題優質課教案《中國印》含反思

時間:09-01 閱: 主題教案

《大班主題優質課教案《中國印》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、瞭解特有的中國印章文化,學習運用相關的辭彙大膽地進行表述。
2、嘗試用陶泥製作印章。
活動準備:
課件(幻燈片、影片),印章若干,陶泥、刻刀、印泥、紙
活動過程:
一、欣賞印章,匯入活動。
1、今天,老師準備了很多印章,我們一起來欣賞。請你看一看,印章是用什麼做的?有哪些形狀?上面刻了些什麼?(幼兒自主觀察、蓋印)2、教師小結:印章的材料多種多樣,有水晶、石頭、牛角、木頭等等,印出來的圖案也是形狀各異,有正方形、長方形、圓形、還有根據材料自身的形狀雕刻而成的不規則形。
二、欣賞印章上的漢字,瞭解印章上漢字的特點。
1、印章上面還刻著奇妙有趣的文字,我們一起來看大螢幕。(看幻燈1)
提問:這個印章上刻了幾個字?這些字給你什麼樣的感覺?猜一猜是什麼字?
2、(看幻燈2)我這兒還有一幅圖片,寫的就是印章上的字,我們一起來看一看,比一比,這四個字和印章上的字有什麼不同?(豐富辭彙:篆書、圓潤流暢)
小結:印章上的文字和我們平時寫的字不一樣,是中國書法中的一種字體,叫篆書。
3、(看幻燈3)欣賞其它印章作品,瞭解篆書及特點:篆書的種類很多,有的勁瘦挺拔,有的筆畫圓潤、流暢,有的風格渾厚、有的典雅平和,但每一種都非常美麗,富有裝飾性。
4、印章印出來的文字和圖案是什麼顏色的?你喜歡紅色嗎?.來源快思老師教案網;為什麼?(豐富辭彙:中國紅、喜慶、吉祥、熱情)(紅色是中國人崇尚的色彩,紅色是太陽的顏色,紅色代表著生命和新的開始,紅色是喜悅的心情,紅色是活力的象徵。)
5、(出示兩塊印章)我手裡的兩枚印章都刻著一個「大」字,但藏著一個秘密,請你們看一看、猜一猜。(教師走一圈,幼兒觀察、回答)
小結:這兩塊印章上刻了同一個字,但是用了兩種不同的刻法。有的把文字和圖案保留,是凸出的,去掉不要的部分,這種刻法叫陽刻;有的是把文字和圖案去掉,是凹進去的,叫陰刻。(教師蓋印兩枚印章,演示兩種刻法的效果)。
二、欣賞中國印。
1、印章還是我們中國特有的一種藝術文化。藝術家們將北京奧運會的會徽就設計成了印章的形式,叫中國印。(看影片)
2、(幻燈)你看到中國印上有什麼?是一個什麼字,代表什麼?這個字象什麼?這是一個怎樣的人?(奔跑、舞動的人)
小結:這枚中國印有個好聽的名字,叫「舞動的北京」。這個奔跑、舞動的「人」張開雙臂,好像是中國敞開胸懷,歡迎世界各國的人們到北京來,讀解這座城市的歷史風貌,感受這個國家的現代氣息。紅色是聖火的顏色,是中國對世界的祝福和盛情。
三、創作體育圖示。
1、藝術家不僅運用了印章的形式設計出了北京奧運會的會徽,還設計了體育圖示「篆書之美」。(觀看幻燈)你知道是哪些運動專案?學一學動作造型
2、你們想不想也來做一枚體育圖示的印章?
1)介紹工具:陶泥和刻刀。
2)教師示範:用刻刀的細頭勾畫你喜歡的體育圖示,再用刻刀的粗頭去掉圖示部分。
3、幼兒操作。
4、展示幼兒印章作品。
活動反思:
本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念。幼兒能積极參与整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心,寓教於樂,培養了幼兒的興趣,充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。

大班主題優質課教案《中國印》含反思這篇文章共3779字。