《大班主題優質課教案《小鳥的家》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、透過說小鳥、看小鳥、演小鳥、畫小鳥窩，加深對這位人類朋友的認識，激發幼兒的愛鳥情懷，潛移默化地使幼兒善待大自然中的美好生命，從而形成寬容品質，具有一顆博愛之心。
2、透過講述、表演，體會激起小朋友對樹木遇毀壞的同情，對破壞小鳥的家，使鳥兒無家可歸的人的憤慨，培養孩子們的正義感是非觀念。
活動重點
引發學生對動物的愛心和對自然環境的關注。
活動準備
1、表現樹木被砍伐小鳥無家可歸的圖片、大火燒了樹木邀請小鳥到幼兒園來安家的圖片、人類用彈弓打鳥我們怎麼去阻止的圖片、送給小鳥一個溫暖的家的圖片。
2、紙和彩筆。
活動過程
一、活動建議
1、小朋友們今天天氣真好想不想到樹林里去玩，想、放音樂《勞動最光榮》音樂中小動物們都在忙什麼?你認為小鳥在做什麼就用動作表現出來。
2、小鳥唱歌、跳舞，說明小鳥的心情怎樣?高興的表情是什麼樣的? 講故事《小鳥的家》，放圖片伐木工人砍倒了大樹，小鳥的家怎麼樣了? 小鳥無家可歸了，這時他的心情怎麼樣?表情是什麼樣的? 小鳥還會有什麼動作和語言?大樹被砍倒了，它又有什麼樣的表情、動作、語言? 你想替大樹和小鳥對我們人類說些什麼?
3、組織幼兒討論怎麼愛護鳥、鼓勵幼兒大膽說出愛鳥、護鳥的辦法。
二、想像與探索
1、 設計音樂情景表演遊戲：幼兒分組為分別扮演「大樹」、「小鳥」、「砍伐者」 體會各自的表情、動作、語言 。
2、選1~2組上台表演大火燒了家小鳥的表情邀請小鳥到幼兒園來安家，下面的學生做觀眾，評議台上同學的表演。
3、選3組小朋友扮演用彈弓打小鳥我們是怎麼阻止的、體會小鳥的表情。
4、你認為小鳥的新家應該是什麼樣的? ";老師送給它一個禮物，一個新家的圖片。
5、簡單指導：小鳥、大樹、鳥巢的基本創作方法，對幼兒有一定的針對指導性。①鳥的基本形態②手形大樹③鳥巢的種類
三、創作與表現
1、分小組創作完成小鳥的新家園，運用繪畫，創設情景，進行綜合藝術。
2、教師隨時對學生給予指導，鼓勵幼兒用自己喜歡的形式表現創作。
活動延伸
1、如果你是一隻小鳥，你是想飛進哪一個新家園，為什麼?引導幼兒觀賞，相互評價。
2、討論小鳥的家園如何才能永遠地儲存下去。
活動反思
提問感知表現提問情感體驗情感深入表演觀察評價想像技能指導協作情景創新實踐評價深入思考 模仿鳥叫，鳥姿幼兒根據自身感受到的音樂節奏律動表演各種動作高興幼兒體驗高興的表情沒有了，被毀了幼兒體驗傷心難過的表情、動作和語言傷心、氣憤、痛苦幼兒表演愛護環境、愛護大自然幼兒分組(4~5人)透過對「大樹」、「小鳥」、「砍伐者」不同角色的表演讓學生體會大樹被砍倒和小鳥失去家園的痛苦，引起同情心，激發愛心。學生思考、想像、發言。有很多大樹、草地、鳥巢、……也可擬人化幼兒聽課學習，可以發揮想像多種形式表現。幼兒團結合作，應用繪畫完成小鳥的新家園。內容豐富、環境舒適、風景優美、乾淨整潔愛護森林、愛護動物、愛護環境、制止不好的行為 加深對鳥的認識，激發幼兒的愛鳥情懷。體驗小鳥失去家園的傷心、痛苦，引起同情，激發愛心培養幼兒的表演能力，深刻體會角色的表情、動作、語言 。一定的技能訓練培養團結協作的創新精神，進行多種形式的藝術實踐活動。幼兒自身審美素質的提高思想教育的深化 。
大班主題優質課教案《小鳥的家》含反思這篇文章共3995字。