《大班主題優秀教案《認識書法工具》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、初步認識毛筆、墨汁、宣紙等書法用工具。
2、初步學習握毛筆，掌握基本的握毛筆的姿勢。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
教學準備：
1、毛筆、墨汁、紙張
2、幼兒書法作品數幅
教學過程：
1、介紹書法用工具：毛筆、墨汁、宣紙
2、介紹由來。
3、出示幼兒書法作品觀賞。
4、老師示範用以上工具書寫，激發幼兒書法學習的興趣。
5、練習握毛筆。
(1)故事法：寫字執筆的五個手指，就是五個用力推車上山的好兄弟，";有推車的，有拉車的，還有扶住東西不往下掉的，最小的弟弟則是在一旁鼓勁加油的，五個人分工合作缺一不可，所以要想寫好字，必須要讓五個手指密切配合才行。
(2)遊戲法：小手是交通警，指揮正確了，毛筆才能聽從你的指揮，我們來學做小民警：右臂彎曲於胸前，成小民警狀，然後將毛筆當作指揮棒(豎著)交給小民警，讓孩子用食指、中指、大拇指輕輕握筆並運筆。
(3)兒歌法：筆竿要直; 筆要捏緊; 掌要豎起; 手心要空; 筆竿照鼻。
6、利用毛筆塗鴉，激發興趣。
7、介紹如何收拾整理工具，幫助形成良好習慣。
教學反思：
本次活動只是讓幼兒初步認識書法工具，但活動前對幼兒原有知識經驗估計得過高，導致幼兒在認識書法作品的時候遇到很大的困難，在認識書法工具的過程中感到吃力。在以後的教學活動中要深入瞭解幼兒的原有知識經驗，除了備教材，還要備孩子，這樣才能使活動有條不紊的進行。
大班主題優秀教案《認識書法工具》含反思這篇文章共1758字。