《大班主題優質課教案《男生女生大不同》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、根據生活經驗找出男女不同的地方。
2、認識男生女生標記，知道要按性別進入盥洗間等公共場所。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
1、男女生標記。
2、男女孩和爸爸媽媽的圖片(見幼兒用書)各1張。
3、幼兒用書。
活動過程：
一、以猜猜他是誰的遊戲引入課題，激發幼兒學習興趣。
師：小朋友們好，今天我們來玩個「猜猜他是誰」的遊戲。(提醒小朋友仔細聽清楚)
師：穿著XX色衣服，XX色褲子，XX色鞋子的小朋友是誰?XX頭髮的小朋友是誰?(一位男孩)誰猜到了的，請舉手說出他的名字。
師：穿著XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是誰?XX頭髮的小朋友是誰?(一位女孩)小朋友你們猜猜她是誰?
師：我們猜到的這兩位小朋友一位是男生，一位是?(女生)
二、比較男女生的不同。
師：現在老師給小朋友每人發一本書，請小朋友打開書，請你們看爸爸媽媽和男女生圖片。
師：男生和女生有什麼不一樣呢?請小朋友仔細觀察。
師：你們在書上看到的男生是怎麼樣的?他的頭髮是怎麼樣的?他們穿怎麼樣的衣服啊?"屈;老師.教，案網出處"(短短的頭髮、穿著短衣服) 師：誰來說說你在書上看到的女生是怎麼樣的?會穿怎麼樣的衣服?(有長長的頭髮、穿著漂亮的裙子)
師：小結：剛小朋友說的都很對，大部分男生的頭髮剪得比簡短，女生可以扎辮子，男生夏天穿短褲，女生夏天穿穿裙子，男生的聲音粗一些，女生細一點，男生站著小便，女生蹲著。
三、認識男女標記及用途。
師：男女生有很多不一樣的地方，這兒有兩張標記，你們看這張標記表示的是什麼?(表示是女生)
師：那這張呢?(表示男生) 師?剛剛小朋友說的都對，那你們在什麼地方見過這兩種標記?(衛生間裡面、商場裡面)
師生共同小結：這些標記啊，我們在衛生間、浴室、商場裡面賣衣服的更衣室都可以看到這兩種標記。
師：你們知道為什麼這些地方，男女要分開房間呢?(因為男生女生不一樣)
師生共同小結：我們男生女生有很多不同，換衣服和上衛生間時分開是一種禮貌，也是一種規定。從以前到現在，大家都在遵守這個規定。我們都要遵守這種規定，看清男女生標記在進入，千萬不要弄錯了。
四、情景練習
師：情景創設，「商場試衣間」分別把男女標記貼在教室的門上。
師：現在請小朋友根據自己的性別選擇對應的試衣間，注意進門的時候千萬不要弄錯了。
五、活動結束。
活動反思：
在遊戲中感知男女的不同外形特徵，透過按男女標誌做不同的動作，強化孩子的性別意識。在活動的組織與互動過程中，我比較關注遊戲活動積極氛圍的渲染。透過變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調動小班孩子參與活動的積極性。讓他們身體的不同感官都調動起來，快樂的學習。
大班主題優質課教案《男生女生大不同》含反思這篇文章共3233字。