《大班主題詳案教案《垃圾箱里的「寶物」》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指出，要善於發現幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導，「從小事入手，培養初步的環保意識和行為」。在日常工作中，我發現了這樣一些現象：環境布置結束以後，垃圾箱里多了一些彩色的紙質邊角料和一些細小的晴綸棉絲，孩子們很快圍過去搶著抓在自己手中;撕貼畫活動結束後，垃圾箱里多了一疊撕掉貼畫後留下的廢紙，不知在什麼時候，這些廢紙就「鑽」進了孩子們的口袋裡……孩子們竟然會對垃圾箱里的「垃圾」有著如此濃厚的興趣。針對幼兒的這一興趣點，我整合相關領域的內容，設計了以「垃圾箱里的「寶物」為主題的系列活動，旨在幫助幼兒瞭解自然、環境與人們生活的關係，培養幼兒初步的環保意識和行為。
活動目標
1.對觀察、談話內容有興趣，樂於觀察，能大方地表達自己的見解。
2.樂於傾聽別人的談話，對別人的發言表示尊重。
活動準備
活動前收集幾個大班的垃圾桶(內有垃圾);小木棍若干(用於翻動垃圾箱里的物品);洗手盆2-3個。
活動過程
1.引出觀察、談話主題。
師：這些垃圾桶里都有些什麼?你認為這裡面哪些東西還有用?有什麼用?
2.幼兒自由結伴用小木棍翻動，觀察，交流。
教師巡視，傾聽幼兒談話，對幼兒獨特的想法表示讚賞，鼓勵幼兒表達自己的新發現，並請幾名幼兒演示自己對紙類、玩具類等物品的新玩法。(提醒幼兒玩完後洗手。)
3.集中討論：為什麼每天都會有這麼多垃圾?垃圾與我們的生活有怎樣的關係?「」怎樣減少和妥善處理垃圾?(引導幼兒從節約和環保的角度說起。)
4.師小結幼兒談話情況，表揚大膽表述自己見解和傾聽別人談話的幼兒，教育幼兒注意節約，不浪費。
活動延伸
布置幼兒到小、中班或在自己家裡觀察、找尋垃圾箱里的「寶物」。
活動反思
在此次教學活動中，我從幼兒身邊最為常見的垃圾入手，讓孩子們懂得了垃圾給環境、地球帶來的影響和危害，懂得了垃圾分為可回收、不可回收、有害垃圾三種，從而知道應養成不亂扔垃圾的良好衛生行為習慣，同時利用廢舊紙盒變廢為寶學會製作陀螺。
大班主題詳案教案《垃圾箱里的「寶物」》含反思這篇文章共2581字。