《大班主題優秀教案《小小音樂家》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標 ：
1、養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。
2、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
準備：
相同的玻璃杯七個，筷子兩隻，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯並排在桌上，請孩子數數共有幾隻杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麽音?
4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。
5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，""然後演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。
活動反思：
《小小音樂家》設置了兩首必唱歌曲和三首聆聽歌曲，以及編創活動。孩子們透過學習，領會了本課的主題，並能夠透過自己的方式，很好地表達出來。
對於歌曲的學唱，孩子們都掌握的比較好。都能夠用自然、輕鬆的聲音，歡快、活潑的情緒及稚嫩、可愛的動作，表現歌曲的內容及歌曲所表達的內涵。
在聆聽樂曲選擇拍擊方式時，部分孩子沒有選擇準確。在這種情況下，我就採用多次聆聽分別拍擊的方法，引導他們辨別樂曲的拍子，用正確的拍擊方法為其伴奏。
在編創活動中，我採取「辨別身邊聲音的長短」這一環節，鼓勵他們學會觀察生活，發現生活和學習中的「音的長短」，進一步加深孩子們對這一知識的印象和理解，為以後的學習奠定牢固的基礎。
大班主題優秀教案《小小音樂家》含反思這篇文章共1925字。