幼兒園大班主題優秀教案《人生活在陸地上還是在海洋里好?》含反思

時間:09-28 閱: 主題教案

《大班主題優秀教案《人生活在陸地上還是在海洋里好?》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

一、活動目標:
1、透過辯論,培養幼兒良好的聽說習慣,提高幼兒完整講述,培養幼兒思維的敏捷性。
2、鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表達個人見解,培養幼兒的自信心。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
二、活動準備:
1、知識準備:
幼兒已瞭解辯論的知識,並組織幼兒看淺顯易懂的辯論賽。
2、物質準備
字卡:我認為……因為……所以、雖然……但是……我認為、特別、有趣、獨特、精彩、響亮、蘋果隊、雪梨隊。
彩旗六面、知識問答題十道、號碼牌十四個。
三、活動過程:
1、師生談話,匯入活動。
生:我認為人生活在海洋里好!
生:我認為人生活在陸地上好!
師:小朋友,人到底生活在海洋里好還是生活在陸地上好呢?「文章.出自快思老.師教.案網."請你們找一個同伴討論一下。
2、幼兒討論後,教師小結。
師:原來小朋友當中也有兩種不同的看法,那今天我們就進行一次辯論賽,辯論的題目是《人生活在陸地上好還是生活在海洋里好?》。
3、向幼兒介紹辯論賽的規則。
教師組織幼兒自由選擇自己的立場,正反兩方隊員、拉拉隊分別為自己隊喊口號打氣。
4、一一辯論環節。
教師向幼兒介紹一一辯論的要求,要求幼兒學慣用「我認為……因為……所以」的句式表達自己的觀點,幼兒進行辯論,在辯論過程中教師給予簡單的鼓勵和評價。
5、駁論環節。
教師向幼兒介紹駁論的要求,要求一方幼兒用「我認為……因為……所以」的句式表達自己的觀點,另一方用「雖然……但是……我認為」的句式進行反駁,幼兒進行對應駁論,教師在這個環節同樣進行簡單鼓勵和評價。
6、教師小結。
我們的辯論賽到此告一段落了,小朋友都表現的很好。其實人生活在陸地上還是生活在海洋里都有好處和不好之處,關鍵的是我們從小要熱愛學習,學會愛護環境,等我們長大了做科學家,我們一起到月球上住好嗎?雖然今天辯論賽雙方不分上下,但是我們必須分出輸贏。怎麼辦呢?不過不要緊,下面老師為你們準備了更加精彩、刺激的知識搶答賽。
7、知識搶答賽。
教師介紹遊戲規則,組織幼兒進行遊戲,最後產生冠軍、亞軍,請出頒獎嘉賓進行頒獎,整個活動結束。
 活動反思:
活動開始,我是以談話的方式直接匯入,讓幼兒回顧以往「六一」是怎樣度過的。。教案來.自:大;考吧幼.師網,在談話中,孩子們都很積極表達,「我以前和小朋友們一起玩遊戲,以前在班級表演節目,老師幫我們化妝了,我覺得很開心……..」有的還說:「媽媽送給我一份禮物,我很高興……」透過談話,還讓他們討論這樣過「六一」節你們覺得怎麼樣?讓他們表達自己對自己的節日的一種看法和嚮往。接著透過觀看圖片,欣賞其他小朋友慶祝節日的方式,讓孩子來講一講別人的快樂,最後結合已有經驗和習得經驗,大家來談一談今年我們的節日可以怎麼度過,旨在讓孩子們暢所欲言,盡情的表達自己的想法。活動中我採取了個別交流、小組討論、兩兩討論等形式,變化形式,進一步增強談話的多樣性。
活動結束後,結合以前組織得談話活動,我做了一下反思與總結,為以後的談話活動作參考:
1、選擇的話題要貼近幼兒生活
恰當的話題,使幼兒有話想說,有話要說,選擇適宜的話題很重要,既要符合幼兒年齡特點,又要有一定的挑戰性,以促進幼兒表達能力的提升。談話活動中,教師可適時幫助幼兒理清話題的頭緒,從點到面地說開來。例如本次活動「我們的節日」,這是幼兒感受較深的話題,貼近生活,當教師讓幼兒談談「你以前是怎麼過六一」時,孩子們個個津津樂道、樂此不疲。
2、語言環境要寬鬆、自由。
在談話活動中教師應真誠平等地同孩子交流,耐心傾聽幼兒的每一句話,不隨意打斷幼兒、學會等待幼兒,不斷鼓勵、支援幼兒,努力營造寬鬆氛圍,讓幼兒在無壓力、無拘束的氛圍中自由的表達。
3、幫助幼兒學會傾聽。
運用體態、眼神、手勢等無聲的方式暗示幼兒尊重他人,專心聽老師、同伴的發言,養成認真傾聽的好習。可以直接告訴幼兒,也可透過表揚會傾聽的孩子,樹立榜樣示範作用,傾聽習慣的養成需要持之以恆,在任何領域都非常重要。
4、關注幼兒興趣點讓孩子會說。
幼兒對於自己感興趣的事情更樂意去交談和探索,老師應隨時關注幼兒活動,捕捉幼兒的興奮點,激發幼兒思維過程中的興趣點,抓住各種表達的機會,鼓勵幼兒表達自己的感受。逐步提高孩子的談話水平,培養與人交往的能力。
5、教師要提高語言駕馭的能力。
教師提問時,問題指向要明確,使幼兒能很快抓住問題的實質,進行有效思考後回答。教師要推敲回應的方式,不要隨意打斷幼兒的話,自己搶著替代回答,要多肯定、鼓勵幼兒的回答。這對激發幼兒的談話熱情、幫助幼兒養成傾聽的習慣、提高幼兒語言運用能力是極其有效的。在活動中要發覺幼兒的點滴進步,發現幼兒創造的火花,以自己的真情實感,深深領悟。

大班主題優秀教案《人生活在陸地上還是在海洋里好?》含反思這篇文章共6054字。