幼兒園大班主題優秀教案《投幣機》含反思

時間:09-26 閱: 主題教案

《大班主題優秀教案《投幣機》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 設計思路:
在聖誕節後的談話中,孩子們無意中聊到了投幣機這個話題,有的說:聖誕節這天,我媽媽帶我到八佰伴十樓的遊戲房去玩投幣遊戲機了,你只要投一枚遊戲代幣進去,就可以玩了;有的說:哎,我也玩過遊戲機,我是在超市門口玩的,只要投一枚硬幣進去,玩具馬就會搖擺起來,還會唱歌呢!有的則說:有的投幣機是不能玩的,像我上次到東方明珠上面去,就用過一種投幣望遠鏡,你只要投一枚硬幣進去,你就可以看到很遠的地方了……孩子們你一句、我一句地說開了,顯然,孩子們對各種投幣機發生了興趣。
在日常生活中,幼兒對投幣不是很瞭解,有的也只是玩過遊戲投幣機和玩具投幣機,這是幼兒經常接觸到的,而那些咖啡投幣機、手機充電投幣機與自動售票機等是幼兒接觸很少的,為了讓幼兒能更多的瞭解到我們的城市有這麼多先進的設施,為此,我設計了這節活動,一方面滿足孩子們的心理需要,促進自我意識的發展;另一方面讓孩子瞭解我們生活中有各種各樣不同的投幣機,可以給我們的生活帶來方便。綱要中要求:應「引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。」我認為選擇此教材有一定的階段性和必要性,它符合《綱要》的精神:「教育活動內容既適合幼兒的現實需要,又有利於其長遠發展;既貼近幼兒的生活,又有助於拓展幼兒的經驗和視野……」
活動目標:
1、能有興趣的談談自己身邊不同的投幣機器,知道能給人們帶來許多方便。
2、發揮幼兒想像力,想像出還可以有些什麼自動投幣機器。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備:
1、拍攝的各種投幣機器的照片。
2、錄象4段
活動過程:
一、引入
導語:最近,我們大二班小朋友最感興趣的是什麼呀?那誰願意來說說,你使用過什麼投幣機,你是怎樣使用的。(請個別幼兒回答)
二、瞭解更多的投幣機。
1、師:剛才,你們都說了使用過的投幣機,想想在我們生活中,除了這些投幣機以外,還有哪些投幣機你沒有使用過,但看到過?(根據幼兒的回答出示該投幣機的照片)
2、師:你們發現了這麼多投幣機,徐老師也發現了許多投幣機,這些投幣機是我們小朋友不經常看到的,你們想看嗎?;來源;快思老師教案網;(播放錄象:超市寄包投幣箱、自動售票機、投幣咖啡機、手機充電投幣機)剛才,你看到了什麼投幣機?是怎樣使用的?
3、原來,在我們的城市中,在我們的生活中有這麼多投幣機,而且,這些投幣機越來越先進了。哎,那為什麼要有這些投幣機呢?
三、設計投幣機
師:為了讓我們的生活處處得到方便,設計師們設計了這麼多不同用處的投幣機,你們想不想也做個小小設計師,也來設計一種可以為大家帶來方便的投幣機呢?(幼兒討論)
請個別幼兒談談自己的設想。
四、延伸活動
師:我們大二班的小朋友真聰明,想出了這麼多有創意的投幣機,待會兒,我們到區角遊戲中去完成我們的作品,好嗎?
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

大班主題優秀教案《投幣機》含反思這篇文章共3679字。