《中班語言教案《慢吞吞的壓路機》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教案《慢吞吞的壓路機》含反思！
活動目標
1.感受壓路機行動緩慢的特點。
2.引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
3.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4.能分析故事情節，培養想像力。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備
1.挂圖，故事磁帶。
2.壓路機、大卡車、小汽車頭飾若干。
3.請三位大班幼兒分別戴上大卡車、小汽車、壓路機頭飾，按故事情節進行表演。
活動過程
1.觀看故事表演。
——三位大班幼兒頭戴壓路機、大卡車、小汽車的頭飾出場。你們知道這三輛車的名字嗎?
——這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢?
——觀看大班幼兒的故事表演。
2.完整欣賞故事。
——出示挂圖，引導幼兒傾聽故事一遍。
——壓路機在馬路上擋住了誰的路?它們是怎麼說的?
——大卡車、小汽車遇到了什麼麻煩?
——誰幫助它們解決了困難?
——大卡車、小汽車這一次對壓路機說了什麼?
——為什麼壓路機快不起來?
——引導幼兒，瞭解不同的車有不同的用途：壓路機為了壓平路面，所以才需要慢慢地開，而大卡車、小汽車要運貨送人，所以要快快地開。
3.表演故事。
——你能用身體動作來學一學，慢吞吞的壓路機嗎?
——跟著錄音故事，幼兒按意願選擇頭飾分角色進行表演。
活動建議
有可能的話，帶幼兒觀察壓路機工作時的情景。
附：慢吞吞的壓路機
壓路機又大又笨，走起路來慢吞吞的。大卡車趕上來說：「別擋路，別擋路!」小轎車從後面趕上來說：「讓開，讓開!」
一會兒，壓路機看見大卡車在坑坑窪窪的路上停了下來，邊擦汗邊嘆氣，小轎車也冒著熱氣停在那裡嘆氣。
壓路機知道，路不平，汽車開不動，壓路機就慢慢地走著，使勁地把路壓平了。[教案來自：快思教案網.]一會兒，大卡車從後面趕上來，朝壓路機點點頭：「謝謝!」小轎車也從後面趕上來，說：「對不起，我不該笑話你!」壓路機笑了。它還是慢吞吞地走著。
活動反思
活動《慢吞吞的壓路機》是選自主題活動《快快慢慢》中的一個語言活動，透過出示圖片——引入主題，分段欣賞——理解故事，完整欣賞——鞏固提升，角色表演——深入感知這一系列流程，主要透過理解故事，瞭解壓路機行動緩慢的特點，知道我們每個人都有自己的本領。透過故事表演來激發孩子的興趣，體驗到活動的樂趣。