《中班語言教案《聰明的小兔子》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教案《聰明的小兔子》含反思！
活動設計背景
為培養幼兒在危險面前要勇敢，並且開動腦筋的解救自己 的能力，我結合本班幼兒的年齡特點，製作聰明的小兔子的課件，充分調動孩子學習古詩的積極性。
活動目標
1、理解故事內容，知道在危險面前要勇敢、動腦筋、想辦法。
2、能簡單複述故事。
3、培養幼兒傾聽和思維的能力。
4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。
教學重點、難點
重點:理解故事內容，知道在危險面前要勇敢 、動腦筋、想辦法。
難點：能簡單複述故事。
活動準備
故事課件《聰明的小兔子》，小兔子、大老虎頭飾若干。
活動過程
一、幼兒音樂律動---小兔子乖乖。
二、談話引入活動，激發幼兒興趣。
今天，我們來了一位新朋友，你們想知道是誰嗎(出示小兔子)，小兔子在森林裡尋找鮮美的蘑菇，可是遇到了壞蛋大老虎(出示大老虎)，它怎麼辦呢?我們來聽聽故事：聰明的小兔子。
三、組織幼兒聽聽故事，看看課件，幫助幼兒理解故事內容。
1、師講述故事一遍，幫助幼兒初步理解故事內容，要求幼兒能認真聽故事。
提問：故事的名字叫什麼?故事裡都有誰和誰?小兔子遇到了危險是怎麼辦的?
師：小朋友說得很好，下面呢讓我們帶著問題再去聽一次故事。
2、組織幼兒觀看動畫故事，幫助幼兒理解故事內容。
片段一：提問，小兔子遇到肚子餓極了的大老虎，用什麼辦法脫離了危險，如果你是小兔子，會怎麼做呢?
片段二：提問，小兔子第二次被上當的大老虎抓住了，又用了什麼辦法解救了自己，如果你是小兔子，還可以怎麼做?(啟發幼兒談自己的想法，教師給予鼓勵)
3、師小結：在危險面前，只要勇敢，不害怕，動腦筋，就會讓自己安全。
4、幼兒再次完整欣賞故事。
四、遊戲(配樂)。
讓小朋友帶著頭飾分角色扮演故事--聰明的小兔子。
小結：有的小朋友做得很好，兇惡的大老虎來了也不慌張，還用了不同的方法讓自己脫離了危險，懲罰了敵人。
五、活動延伸。
你們還知道小兔子的哪些故事呢(龜兔賽跑等)。(.來源快思老師教案網)小朋友知道得真多，回去講給自己的爸爸媽媽聽吧。
教學反思
透過這節課，我真的感到培養幼兒不膽怯，勇敢，動腦筋是十分重要的，課堂中運用多媒體課件來調動幼兒學習的積極性，讓幼兒在輕鬆愉快的氣氛中理解故事內容。雖然遊戲時，場面有些混亂，但孩子們都玩得很開心。教學時忽略了讓幼兒簡單複述故事內容的環節，如果第二次再上這節課，我就會重視這個問題的。