《中班語言故事教案《沒長耳朵的小老虎》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言故事教案《沒長耳朵的小老虎》含反思！
教學目標：
1、樂意觀看錶演，感受遊戲的樂趣。
2、體會到仔細傾聽的重要性。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、發展幼兒的觀察比較能力。
教學準備：
1、布置小熊的家：牆上掛全家福的照片，桌上放置自製的蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐。(這是為情境表演而準備的)
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的頭飾。
3、情境表演的內容。
教學過程：
一、觀看情境表演，激發幼兒的興趣。
1、觀看大班幼兒的情境表演。
2、提問：你看到的小老虎是怎樣的小老虎?為什麼說它是一隻「沒長耳朵的小老虎」
二、透過提問，引導幼兒說出情境內容，並再次觀看錶演
1、準備生日會時，小老虎是一隻怎樣的小老虎?朋友們感到滿意嗎?
2、袋鼠請小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒聽清楚，結果怎樣了?「」
3、小兔請小老虎到點蜂蜜，小老虎沒聽清楚，結果怎樣了?
4、生日會改在小兔家，結果怎樣了?
三、我們來表演
1、情境表演
以組為單位分角色進行情境表演。特別要注意小老虎的道歉的語言。
2、小老虎改正缺點後的情境表演
現在小老虎改正缺點了，它會怎樣來參加生日準備會呢?我們就來試演一下吧!
教學反思：
故事《沒長耳朵的小老虎》生動有趣，貼近幼兒的生活實際。主要講了小老虎在布置小豬的生日晚會時，心情很興奮，總是蹦來蹦去，不好好聽別人說話，結果做錯一些事。其寓意就是要傳遞給我們安靜傾聽別人講話的重要，這樣才能把事情做好。活動中，我運用了多種方法讓幼兒感受故事的內容，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，來幫助幼兒達到預設目標。