幼兒園中班語言優質課教案《西瓜皮》含反思

時間:10-16 閱: 語言教案

《中班語言優質課教案《西瓜皮》含反思》這是優秀的中班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班語言優質課教案《西瓜皮》含反思!

 活動目標
1、 引導幼兒在西瓜皮上聯想出多種物體,並透過添畫表現其主要特徵,激發想像力。
2、 能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽地表達自己的想法,發展語言,豐富聯想。
活動準備
1、 實物:半個西瓜皮;半個西瓜皮的圖片人手一張。
2、 小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板
活動過程
一、 引導幼兒對西瓜皮進行初步想像。
師:今天老師帶來了什麼?(半個西瓜皮)
這半個西瓜皮看上去像什麼?(小船、小床、碗……)
那西瓜皮口朝下看上去又像什麼?(小傘、屋頂、檯燈……)
二、 對西瓜皮想像並添畫,嘗試用句子進行描述
師:西瓜皮會變魔術,瞧!它變出了什麼?(鞦韆),誰會在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)
聽,老師把這幅圖編成了兩句話:西瓜皮,變鞦韆,松鼠蕩來蕩去真有趣!
師:小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個魔術?。屈,老師.教案.網出處。變好魔術後想一想,哪個小動物會用它來幹什麼?
幼兒自由想像添畫並講述。(提醒幼兒相互講述)
請個別幼兒講述
幼A:西瓜皮,變帽子,小兔戴在頭頂上遮太陽。
幼B:西瓜皮,變雨傘,下雨小貓用它來撐傘。
幼C:西瓜皮,變木桶,小狗用它來舀水。
幼D:西瓜皮,變籃子,小羊用它裝青草。 ……
請幼兒把作品展示在泡沫板上,大家一起欣賞。
三、 引導幼兒再次對西瓜皮展開想像,小組合作創編《有趣的西瓜皮》的故事
老師出示背景圖,示範編故事:
有一群小動物到草地上玩,發現地上扔了許多西瓜皮。小動物們想:西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個西瓜皮說:「讓我來做個翹翹板吧!」
它到樹林里找來一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真開心!
小朋友,西瓜皮有許多,別的小動物會用西瓜皮來做什麼呢?他們會怎麼說,又會怎麼做呢? 請你們也來編個故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮 》故事吧!
幼兒分組創編故事 每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物(提醒幼兒選好小動物,再 講述)
請個別小組講述 鼓勵小組間相互講述。
活動反思
《幼兒園教育指導綱要》中指出:「語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能夠使他們想說、敢做、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。」。因此我設計了這次中班創造性講述活動,透過讓幼兒看看、想想、講講,激發孩子的想像力,大膽地表達自己的想法。