幼兒園中班音樂優質課教案《小海軍》含反思

時間:10-16 閱: 音樂教案

《中班音樂優質課教案《小海軍》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1.感受歌曲雄壯有力的性質,熟悉旋律,學習大膽用動作來表現自己對歌曲的感受。
2.能根據歌詞創編「小海軍」的不同動作。
活動準備:
1.與幼兒共同收集有關海軍的資料。
2.準備有關還在海上活動的圖片和海軍帽子若干。
3.準備音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
1.匯入語
師:是誰一直在保衛著我們的國家,讓我們生活得快樂,幸福?
2.出示海軍圖片,讓幼兒知道是海軍在海上保衛著我們的國家。
師:我們在平時的生活中是警察叔叔在保護我們的安全,可是在還還是海軍在保衛著我們的國家。
3.播發歌曲音樂磁帶,讓幼兒熟悉旋律。
師:小朋友剛才聽到了什麼,請個別小朋友告訴老師。
4.教師幫助幼兒理解歌曲內容。
師:剛剛我們一起聽到的歌曲就是表現海軍 保衛我們國家的事情,有哪個小朋友聽出了歌曲裡面唱的是什麼的?你們聽到,這首歌曲有什麼樣的感覺呢。能用什麼動作來表現這首歌曲嗎?
5.啟發幼兒透過表演,幫助幼兒理解歌詞內容。
師:我們請想好動作的小朋友來表演小海軍,其他的小朋友再想一想還有沒有更好看的動作可以表現。;文.章出自屈,老師教.案網]我們表演小海軍的時候應該怎麼樣呢。
6.表演音樂
(1)幼兒隨音樂自由表演,教師用心留意幼兒自編的動作。
(2)逐句編動作,請部分幼兒逐個表現,由全體幼兒挑選最合適的動作。
如:請幾個幼兒編「我是小海軍開著小炮艇」的動作,然後由大家挑選合適動作。
(3)教師將幼兒挑選的動作組合起來,幫助幼兒明確動作順序,並和幼兒共同表演。
活動反思:
本節課教師能夠抓住幼兒喜歡海軍這一特點,激發幼兒情感,透過學歌曲將海軍的形象植入了幼兒的心中。幼兒能夠較主動的說出唱出自己喜歡的一句歌詞,尤其是三個「轟」字把歌曲的情趣表現的淋漓盡致,如果教師能夠抓住幼兒的興趣點給幼兒多一些表現的空間,讓幼兒自由創編動作,教師做好引導,讓幼兒在盡情表演中感受歌曲的優美。