《中班數學優秀教案《瓶子寶寶》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能夠按照瓶子的某一特徵進行排序。
2、感知10以內的數量並能按數取物。
活動準備：
大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10個，1——10 數字卡片每人一套;黃豆、蠶豆每組一盆;大籮筐10個，貼上1——10數字。
活動過程：
一、觀察比較
1、上放的是什麼?
2、這些瓶子都一樣嗎?什麼地方不一樣?
二、操作排序
1、第一次操作，幼兒自由將瓶子排成一排。
你有幾個瓶子?
2、二次有規律的排序。
你是按照什麼規律把瓶子寶寶排成一排的
3、三次操作，引導幼兒將瓶子排列成中間低兩邊高的「V」字形。
三、給瓶子寶寶編號
1、請幼兒取出信封里的卡片，「」看看有哪些數字。
2、請幼兒將1——10數字分別粘貼到10個瓶子上。
四、給瓶子寶寶喂豆子
1、教師提出要求：請幼兒給每個瓶子喂和它身上貼的數字一樣數量的豆子。
2、幼兒操作，按數取物。
3、驗證，請幼兒把瓶子給客人老師看一看是否正確。
五、分類
請幼兒將瓶子送到和它數字一樣的籮筐里。
活動反思：
依據《綱要》精神和合理利用各種教育教學方法組織教學。並利用操作、探索、觀察這三種不可分割的教學手段突破本節活動的重難點。教師還讓幼兒透過探索獲得感知經驗，引發幼兒的好奇心，讓幼兒積極思考，從中發現問題，解決問題。在活動中，教師能分配好自己的角色，起到一個引導者、合作者、支援者的作用，讓幼兒成為學習的主體。本節活動還遵循了循序漸進的教育理念，由淺入深的引導幼兒去學習、遊戲，孩子們對本節活動非常感興趣，學習的積極性很高，他們在玩中、在遊戲中掌握了所學的知識。