中班數學教案《數落葉》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂意分享各種數數的方法，用語言簡單講述操作過程和結果，嘗試按一定順序點數樹葉，在操作中感知數…量的對應，培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力，快來看看幼兒園中班數學《數落葉》含反思教案吧。
設計背景
進入主題「在秋天裡」以後，孩子們逐步關注起秋天的季節特徵，在散步時、在秋遊活動中，他們會驚喜地發現樹葉變黃了、變紅了，數葉紛紛飄落了。與此同時，孩子們還非常喜歡撿樹葉。
考慮到孩子們對落葉的喜愛之情，落葉成為了我貫穿今天整個活動的主要線索。我透過樹葉的不同拼貼組合，運用落葉不同的形狀，不斷激起孩子們數數的興趣。第二幅落葉貼畫中，既有對前一幅畫中積累的數數方法的運用，又加入了封閉式數數、接著往下數等新的數數方法。
活動目標
1、嘗試按一定順序點數樹葉，在操作中感知數…量的對應。
2、樂意分享各種數數的方法，用語言簡單講述操作過程和結果。
3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
重點難點
重點：請幼兒上前交流不同的數數方法(互相試試別人的好方法)。
活動準備
樹葉貼畫、落葉、筆、數字卡片
活動過程
(一)我眼中的落葉老師提問：我們在幼兒園裡撿了許多落葉，你在撿落葉時有什麼快樂的事情或是新的發現嗎?
(二) 數美麗的落葉
1、集體欣賞樹葉畫
導語：我們來變個魔術，把許多落葉變成一幅美麗的畫。
提問：落葉會變出一種有秋天特點的東西，會是什麼呢?
2、個體嘗試數樹葉
要求：這幅「螃蟹畫」中有幾片樹葉呢?請你仔細數一數，把總數記錄在橫線上，可以
用數字卡片，也可以用筆寫下來。
觀察與指導：幼兒數樹葉有哪些方法?是否記錄總數?
3、分享交流
提問：這幅樹葉畫「螃蟹」中有幾片樹葉呢?你是怎麼數的?按什麼順序?
落葉照片
1、集體欣賞樹葉畫
提問：現在落葉變成了什麼?
2、個體再次嘗試數落葉
要求：每種圖案用了幾片落葉?請你按一定的順序再來數一數，把總數記錄在橫線上。
(三)幼兒和落葉做遊戲
要求：我們來個遊戲「數落葉」，請你仔細數數圖片上有幾片樹葉，並跑向貼有這個答案的地方。遊戲觀察與指導：觀察幼兒點數情況，分享彼此點數方法。
教學反思
今天的活動還存在很多不夠好的地方。
我們在數第二幅落葉貼畫時，當孩子們已經數清楚每個小畫面中落葉數量，開始數畫面中落葉總數的時候，我預設給孩子們積累的是接著往下數的方法。這部分我處理的過於著急，感覺是告訴孩子們怎麼接著往下數，而不是透過孩子們自主討論的基礎上得到好方法。因此，在最後一個環節，運用到接著往下數的方法時，孩子們都沒有運用到這個數數的好辦法。
此外，嘗試計算教學後，我在追求自身回應清晰、有條理的同時，也一直追求活動的「趣味性」，今天的活動，也有這方面的思考。從今天的活動現場來看孩子們在活動中都很投入、很放鬆，在每個環節中都保持著熱情，但活動的「熱」度好像還欠缺一些，我想這與活動本身的設計是有關係的。在以後的活動設計中，要更多地站在孩子們的需要上來思考各環節的設計。
小百科：落葉植物在生長季節末或一短時間內的葉子分離或脫落,或裸子植物在全年內斷斷續續的自然掉葉。