小班優秀安全教案《不要隨便和陌生人說話》含反思適用於小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力，讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，培養幼兒的自我保護意識和能力，教會幼兒做個膽大的孩子，快來看看幼兒園小班優秀安全《不要隨便和陌生人說話》含反思教案吧。
引言：
這個世界變得餓黑暗了，壞人越來越多，也偽裝的越來越好，小朋友不要隨便和陌生人說話哦！透過本次小班教案，從小讓幼兒養成獨立的性格，讓幼兒有能分清善惡的思想，引導不要讓幼兒隨便與陌生人說話，遇到危險找警察叔叔。
活動目標:
讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養幼兒的自我保護意識和能力。
培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教會幼兒做個膽大的孩子。
小班優秀安全教案《不要隨便和陌生人說話》
活動準備:
餅乾、巧克力、玩具等，請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,並設置好情境。
活動過程:
1、講故事《小華和陌生人》。
2、組織幼兒討論:
(1)他怎麼會跟陌生人走的呢?
(2)結果怎樣了?
(3)小朋友能不能相信陌生人的話?
(4)小華跟誰走了?
(5)什麼是陌生人呢?
(6)為什麼不能輕信陌生人的話?
小結:陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
3、情境練習。學習一些對付陌生人的方法,培養幼兒自我保護的意識和能力。
情境(一):一個陌生阿姨敲門進教室,對某幼兒說:"我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……"
教師提示:
(1)你認不認識她?
(2)如果你不認識她,能不能相信她的話?
(3)小朋友都來想一想,××應該對這位陌生人說什麼?(讓幼兒練習)這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友們正在草地上遊戲,一位陌生的阿姨進來,對一位小朋友說:"小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。"教師提示:陌生人給你的東西能不能吃?為什麼不能吃?幼兒在教師的提示下,對陌生人說:"阿姨,我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具給小朋友玩,教師提示:"能不能接受陌生人的禮物?為什麼不能?陌生人遭小朋友拒絕後,邊走邊說:"真拿這些小孩沒辦法!"
教學反思：
本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人說話，跟陌生人走後會有危險。所以我們透過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所「體驗」，透過這一情境的模擬，把它拍成了影片，事後讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什麼樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎麼保護自己。
小百科：陌生人指不認識、不瞭解的人，個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標是: [ˈstreɪndʒə(r)]。