《小班安全公開課評價《玩得健康好成長》含反思》這是優秀的小班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班安全公開課評價《玩得健康好成長》含反思！
活動內容：玩得健康好成長
活動目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：「用樹枝打鬧」、「投擲小石頭」、「揮動小刀」等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程：
1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。
(1)出示幼兒戶外活動時的圖片
提問：圖上有誰?他們在玩什麼?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什麼事?
(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應該怎麼玩，小朋友才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)
(2)幫助幼兒整理生活經驗，瞭解避免危險的方法：不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。
2、尋找教室里不安全的因素
① 師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，（教案出自：快思教案網）其實，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……
② 小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什麼地方是不安全的。
③ 找到不安全的地方後，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。
活動結束
幼兒集體或分組操作實踐， 利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。
(1)小心關門
出示圖片，引導幼兒觀察發生了什麼事情，「小貓為什麼會哇哇大哭?」「應該如何地小心關門或開門?」並請個別幼兒示範
(2)安全使用剪刀
強化鞏固日常生活中自我安全保護行為，為奠定良好的習慣打基礎。
活動評價
幼兒能初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。
活動反思：
整個活動環節緊扣，孩子們在情景表演中感受到了童趣的同時，也收穫了應有的情感。懂得了做事情要三思，做錯事要敢於承認，這樣才不會導致更大的錯誤出現。
《綱要》說，在組織教育活動時，要給孩子一個有趣的，寬鬆的活動環境的同時，讓孩子自由、自主地、愉快地學會認知，情感和態度的能力。所以，有效的活動對於孩子的健康成長才是有益的。