《大班語言優質課教案《名片》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質課教案《名片》含反思！
活動目標：
1. 進一步瞭解名片的功能，初步嘗試設計並裝扮名片。
2. 激發幼兒自主交往的願望。
活動準備：
課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份
活動重點：
初步嘗試設計並裝扮名片
活動過程：
1.進一步瞭解名片
匯入：觀看幻燈1、2 。
討論大人使用名片的用途：觀看幻燈3。(名片有各種用處，認識新朋友、與朋友保持聯絡、交到更多的朋友、介紹自己單位的產品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。)
討論名片上的內容：觀看幻燈4、5。(名片上有單位名稱、姓名、職位、標誌、地址、電話、手機等)。。屈，老師.教案.網出處。
想想說說我們的名片上有些什麼：觀看幻燈6、7。(自己的名稱、標誌、家庭住址、家庭電話、所在班級等)。
2.製作名片
要求：
鼓勵幼兒製作有個性的名片。
名片內容：必須有本人姓名、標誌、家庭住址、家庭電話、等。
可以添畫花紋等，進行裝飾。
3.相互交流
贈送名片和介紹名片
活動反思：
透過活動讓幼兒進一步瞭解名片。活動來自於孩子的生活，因此活動中幼兒表現出較強的積極性。自己設計名片的活動給了幼兒創造的機會和空間。除了我們平時見到的名片，生活中還有很多不同材料和樣式的名片;另外市面上還有很多裝名片的漂亮盒子，這都將成為活動拓展的生長點。
大班語言優質課教案《名片》含反思這篇文章共1512字。