《大班語言優質課教案《兩隻笨狗熊》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質課教案《兩隻笨狗熊》含反思！
活動目標：
1、學著分析角色特點和歸納主題。
2、學習與同伴友好相處的方法。
活動準備：
1、教學挂圖、故事錄音《兩隻笨狗熊》。
2、實物「麵包」一隻、毛絨玩具雄兩隻(一大一小)。
活動過程：
1、出示毛絨玩具，語言匯入：
――瞧，狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長得挺胖，可是都很笨，是兩隻笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會發生什麼事呢?
2、聽故事，瞭解故事內容：
(1)聽故事錄音：
――故事中發生了一件什麼事?
乾麵包是怎樣變化的?(演示實物麵包，幫助幼兒理解)
(2)結合挂圖再次講述故事，幼兒學習對話，理解新詞：(將故事中插問)
――大黑小黑撿到一塊乾麵包，它們倆是怎麼說的?
狐狸分乾麵包時說了什麼?兩隻笨狗熊又是怎樣回答的?
3、討論理解，歸納主題：
(1)設問討論：
――為什麼狐狸沒有乾麵包反而吃得最多?
大黑和小黑是怎樣的孩子?"本，文來源:屈;老.師教;案網"狐狸呢?
(2)歸納主題：兩隻笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當。
(3)討論友好相處的方法：
――如果你們是大黑、小黑，會怎樣做?
(4)師生共同總結方法。
――小朋友想得方法可真棒呀?我們不能學兩隻笨狗熊，我們要做一個互相謙讓的好孩子對嗎?
活動反思：
《兩隻笨狗熊》是一個情節有趣，形象鮮明突出，容易吸引幼兒的兒童故事，透過故事可以讓幼兒懂得遇到問題應該自己想辦法解決，而不是總是依賴別人，養成與同伴互相謙讓的好習慣。
開展活動時，第一個環節讓幼兒聽故事錄音，讓他們對故事有初步瞭解。接著第二個環節進一步幫助幼兒理解故事的內容，同時在這個環節中請幼兒們說了大黑.小黑和狐狸說的話，大部分都可以掌握，在第三個環節討論後，幼兒們積極發言，但時間不夠，不能讓幼兒都能說出自己的想法。最後一個環節，讓幼兒表演熟悉故事內容，孩子們都很積极參与，但不能讓全班幼兒參加，導致有些幼兒失望。在以後的活動設計中，我會注意這些問題，爭取做的更好。
大班語言優質課教案《兩隻笨狗熊》含反思這篇文章共2299字。