《大班語言優質課教案《小老鼠找家》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質課教案《小老鼠找家》含反思！
設計思路：
最近小朋友談論的話題經常是關於狗幫主人看門，貓捉老鼠，鳥捉蟲等等及其一些動物幫助人的故事，於是我結合主題《動物世界》之《我與動物交朋友》設計了本次活動，讓幼兒懂得幫助他人會使人快樂，激發幼兒樂於助人的情感。
活動目標：
1、引導幼兒仔細觀察，根據畫面進行初步的判斷，想像。
2、運用自己的語言，大膽地講述，培養幼兒認真傾聽別人講述。
活動準備：
1、房子圖片5張(1號房沒有門和窗，2號房沒有瓦片，3號房傾斜有，裂縫，4號房完美可是隔壁住著小貓，五號房外形完美。)
2、圖畫一張，傷心老鼠頭飾一個，開心老鼠頭飾若干
3、金牌30塊
4、錄音機，磁帶
活動過程：
1、教師出示圖畫，啟發幼兒討論：老鼠為什麼不開心?
2、教師戴上傷心老鼠的頭飾，以傷心的口吻說：「大風把我的房子吹走了……」
3、啟發幼兒幫幫老鼠的忙，為老鼠找房子。
出示1――4號房子，!來源:屈,老，師教.案網"布置在活動室四周，讓幼兒分散自由觀察。
提問：
①這座房子怎麼樣?
②你覺得合適嗎?
③為什麼?
4、組織集體討論：
①這四座房子怎麼樣?
②適合小老鼠呢?
③你從什麼地方看出來不適合呢?
5、出示5號房子，引導幼兒進一步圍繞問題觀察討論。
提問：
①看看這座5號房子怎樣?
②住進去安全嗎?
6、引導幼兒想辦法幫1――4號房子修理好。
7、出示開心老鼠，表揚小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋，並送小禮物，讓幼兒體驗互相幫助的快樂。
8、在《健康快樂動起來》的音樂聲中共同慶祝，活動自由結束。
活動延伸：
開放語言區，美工區，音樂區，結構區供幼兒自選活動
重點指導：語言區提供故事卡片，引導幼兒創編並講述關於小老鼠的故事;
美工區提供圖畫紙、油畫棒，引導幼兒為小老鼠設計房子;
音樂區提供各種頭飾、錄音機、磁帶等，讓幼兒表演關於小動物的歌曲及舞蹈;
結構區提供各種積塑、積木，引導幼兒繼續為小老鼠建造房子。
活動反思：
《幼兒園教育指導綱要》語言領域中提出：「發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說並能得到積極應答的環境。」以及要「鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒語言表達能力和思維能力。」
大班語言優質課教案《小老鼠找家》含反思這篇文章共2618字。