《大班語言優秀教案《小象要回家》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優秀教案《小象要回家》含反思！
活動目標
1.學習看挂圖，理解小象要回家的心情。
2.喜歡聽故事，知道幼兒園的玩具不能拿回家。
活動準備
1.小象玩具，故事挂圖及磁帶。
2.幼兒用書第二冊
活動過程
一、故事匯入。
1.小朋友，今天老師要帶小朋友到玩具城玩，你們高興不高興?
2.用哭聲引出故事。
出現哭聲，小朋友你們聽一聽這是什麼聲音?是誰哭了?他為什麼哭了?"出自:屈;老.師"今天老師給小朋友帶來一個故事，它會告訴我們誰哭了?還有它為什麼哭?
二、組織幼兒聽故事，理解故事內容。
(1)引導幼兒觀察挂圖一、二、三，熟悉故事內容，理解小象心情。請幼兒猜想故事的第二部分。
(2)引導幼兒觀看挂圖四，講述第二部分。教師指導幼兒看幼兒用書講故事。
三、引導幼兒結合生活經驗說一說，自己有沒有做讓玩具離開家的事情。
幼兒說，教師總結：玩完玩具後要把它放回原處，要把它放回自己的家。
學習兒歌：「玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們牢牢記。」
活動反思
這節課首先以談話的方式匯入，讓幼兒說說自己喜歡的玩具，由於幼兒對自己的玩具非常熟悉，所以能夠積極地參與活動，調動幼兒談話的積極性。讓幼兒主動的去學習調動幼兒積極性，比較適合我的兒童。活動開始，我主動引導孩子們仔細觀察挂圖內容，領會圖畫意思。幫助幼兒更好的體驗故事中角色的情感，充分理解小象要回家的心情。然後，將故事完整的講述給小朋友們聽，讓小朋友們再次感知理解小象要回家的心情，知道幼兒園的玩具不能帶回家。最後，結合幼兒生活經驗，引導幼兒把玩具送回幼兒園，再次讓幼兒明白不能把幼兒園的玩具帶回家的道理。
大班語言優秀教案《小象要回家》含反思這篇文章共1942字。