《大班語言故事教案《禮物》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言故事教案《禮物》含反思！
活動目標：
1、在看看、聽聽、講講中理解故事內容，體驗故事中傷心、高興、感激的不同情感，並用語言表述出來。
2、積极參与講述活動，樂意表達自己的觀點和想法。
活動準備：
1、金色小樹葉一片。
2、音樂磁帶。
活動過程：
一、引導幼兒猜教師掌中物，激發學習興趣。
師：「我手掌心裡有件神奇的禮物，是什麼?(猜)
看，這是什麼?這片金色的小樹葉是誰的?又想送給誰?讓我們來聽故事。
二、欣賞故事，引導幼兒理解作品的內容和情感。
1、集體聽故事一遍(聽到丫丫失去了知覺)
師：「最後丫丫怎麼了?它是怎麼倒下的?小動物看到了，怎麼做的?
教師小結：丫丫本來就瘦，枝兒細細的，葉兒黃黃的，就是這樣一棵小樹，小黑熊騎車撞到了它，白兔不理它，小狗還踩它，聽了這事，你的心情怎樣?
2、可憐的丫丫得不到朋友的幫助，心裡很傷心，我們一起喊醒它!
3、幫助丫丫
師：你們想幫助它嗎?怎麼樣幫助它呢?(商量)
誰來告訴丫丫，你想怎樣幫它?
4、繼續聽故事。
聽聽故事裡是誰幫助了丫丫，它是怎麼做的?(跟好朋友說說)
小象怎樣幫助丫丫的，連起來說，邊說邊做動作。
你們猜猜丫丫醒過來了嗎?
以後，小象常來看……跳動
問：現在，你心裡覺得怎麼樣?
5、再次完整聽第二段故事。
問：為什麼剛剛很傷心，現在又高興起來了呢?(我們為丫丫高興，為小象的做法高興)
6、繼續聽故事
「那麼，丫丫會怎麼感激小象呢?我們來聽第三段故事。」
問：丫丫留下了一片什麼樣的樹葉?哪些小動物想得到?(一起複述)為什麼丫丫願意把金葉子給小象呢?(跟朋友說說)現在你們知道金葉子是丫丫送給小象的禮物。
三、完整聽故事
這個故事一段傷心，一段高興，要是配上好聽的音樂，一定很好聽，下面讓我們一起來聽。
四、情感教育
故事聽完了，你想對故事裡的小動物說點什麼?
你曾經幫助過別人嗎?做了什麼事?。來.源快思老師教.案網，心裡覺得怎麼樣?
還有幫助過朋友的小朋友嗎?幫助別人是件很快樂的事。
活動延伸：
出示故事中小動物的圖片，把故事完整地講出來。
活動反思：
我在講述故事以及幫助幼兒理解故事內容時，對於「最勇敢、最溫柔、最美麗、最善良」，這四個辭彙，邊講便用相應的手勢提示幼兒，在一定程度上幫助幼兒對故事有了更好的理解和記憶。
讓幼兒理解故事種動物寶寶與媽媽之間的濃濃親情，理解它們為什麼要送這樣的詩給自己的媽媽，是本次活動的重點和難點，所以我在此運用了多種教學方式。如繪畫了具有童趣的挂圖，非常吸引幼兒的注意力。還運用了多媒體設施讓幼兒更好的體會動物寶寶與媽媽之間的濃濃親情。
大班語言故事教案《禮物》含反思這篇文章共3041字。