《大班語言優秀教案《吹牛大王》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、感受「吹牛」這種大膽想像方式帶來的樂趣。
2、能大膽想像，能用連貫的語言進行表述。
二、活動準備
在日常生活中讓幼兒欣賞漫畫、笑話、動畫片。
三、活動過程
1、引題——初步理解詞語「吹牛」
(1)講述「吹牛」，激發幼兒的興趣。——昨天，xx小朋友對我說，他家裡有一架很大很大的飛機，比樓房還要高，還要大，可這架飛機就只坐一個人。
(2)討論：——師：你認為剛剛的這位小朋友說的是真的嗎?為什麼?——幼：這位小朋友講的不是真的，是在吹牛，是在說笑話的，逗著玩的)
(3)教師小結。(吹牛就是說大話，把不可能發生的事情說成已經發生了)
2、感受作品中吹牛的新奇、有趣。
(1)欣賞故事第一部分(「小米沙和斯大西克很喜歡吹牛」——「汽車被我踩扁了」)問：你覺得誰吹牛更有趣?為什麼?
(2)欣賞故事第二部分(「這時候，又有一個小朋友依果爾走過來」——「吹牛是為了開心，說著玩的，不是去騙人的」)
問：1、你認為誰在吹牛，誰在撒謊?
2、吹牛和撒謊一樣嗎?為什麼?
(3)欣賞故事第三部分(「依果爾歪著腦袋想了想」——「我飛到了」)——吹牛真有趣、真好玩，你們想不想來吹牛?
3、嘗試吹牛——吹牛大會就要開始了，現在你們趕緊準備你們的吹牛故事，我們要開始了。準備好的小朋友可以跟好朋友一起講講。看誰吹牛最厲害!(幼兒自由結伴說，請個別幼兒示範吹牛)
4、嘗試表演
根據故事內容及老師提示，請幼兒表演故事內容。
四、活動結束
1、評價
2、總結附故事：《吹牛大王》小米沙和斯大西克很喜歡吹牛。這一天，他倆又在一起吹牛。小米沙問：「你幾歲啦?」斯大西克說：「九十五歲呀!」小米沙馬上說：「我一百九十歲了呢!」斯大西克說：「我個子很高，比你爸爸還高呢。」
小米沙說：「你沒我爸爸高。」斯大西克說：「從前我很高，後來慢慢變矮了呀。」小米沙說：「我以前也是個大人，我能游到河對面去呢。」"本，文來源:屈;老.師教;案網"斯大西克說：「你能游一條河，我還能游過大海呢。」小米沙說：「我在海里游的時候，一條大鯊魚游過來，『咔嚓』一下，把我的腦袋咬掉了。」「那你怎麼沒有死?」「我幹嗎要死?我游到岸邊，走回家來了。」「你不是沒有腦袋了嗎?」「當然沒有腦袋。」「沒有腦袋，你怎麼走回家呀?」「就是這麼走的，走路用腳，又不是用腦袋。」「那你現在怎麼有腦袋?」「另外長出來的呀。」「想得妙!」斯大西克聽了很羨慕，他想吹得比小米沙更有趣。
斯大西克說：「有一次，鱷魚把我給吃掉了。」小米沙大笑起來：「哈哈哈......那你怎麼還活著?」「後來，鱷魚又把我吐出來了。」小米沙動起腦筋來。他要編一個更好玩的。「有一次，我在街上走，很多汽車開過來了。」「我知道，我知道。」斯大西克說：「你馬上要講汽車從你身上開過去了。」「根本不是這麼回事兒，我不說這個。」「那你說什麼呀?」「看見汽車開過來，我一腳踩上去，『卡啦卡啦』，汽車被我踩扁了。」這時候，又一個小朋友依果爾走過來了。他聽了一會兒小米沙和斯大西克的吹牛，插進來問：「你們在幹嗎呀?」「吹牛唄，吹著好玩，就像編故事、講笑話一樣很有趣的。誰編得好，誰就是吹牛大王。」
活動反思：
-第一次上亮相課,不免有些緊張，面對下面那麼多的領導和老師，上課的感覺會跟平常不一樣，自己都覺得亂了，腦子也轉不過來了……原本是選擇上社會活動，但是聽了小班兩位老師的活動後，發覺我的社會活動相對而言太枯燥，幼兒也許並不感興趣，也不知道他們能聽多久，能聽懂多少。於是當天下午我就著手改教案，選擇了這節有趣又生動的語言活動，"吹牛大王"，目的是讓幼兒發揮想像，敢於表達，語言連貫。應該說這些目標都達成得很好，幼兒在活動中舉手發言都很積極，有一些幼兒也想像得很豐富，表達得很清楚。
記得以前上課的時候需要我再三強調和表揚舉手的幼兒，才能讓他們更加積極地舉手回答問題，可是在上這個活動的時候，我都不用提醒他們多舉手，他們的小手就都舉得高高的，等著我叫他們。我想是因為這個活動是他們感興趣的，可以讓他們毫無約束地想像、吹牛，不像以前上課比較枯燥，設計得也不夠精細，幼兒肯定也就沒有回答我問題的興緻和積極性了。
由於他們的配合，這個活動進行的比較順利，也比較豐富、有趣。但是這個活動也有許多不足和缺陷，目標的定位中還需要讓幼兒瞭解吹牛與撒謊的區別，但是在這個活動中，由於緊張，我只是簡單得帶過了，幼兒也不是很清楚。這個活動很有趣，幼兒舉手很積極，然而這也導致了我緊張的情緒，因為平常比較少，而現在幾乎每個幼兒都在舉手，我一下子就急了，不知道該叫哪個好，也沒有想到讓他們自由地與邊上的幼兒吹吹牛，讓他們能夠都動動嘴巴，滿足他們想說的願望。後來經過點評才想到，真的是一個很大的失誤。
在評比"吹牛大王"的時候，幼兒的意見很不統一，選擇了很多，讓我不知道改怎麼選，幸好我的師傅在關鍵時刻提了一下，從他們選擇的5個人中再比一次，讓我從尷尬中退了出來，最後統一票數最多的為"吹牛大王"。在這裡也要感謝她，在這麼關鍵的時刻提醒了我。
總的來說這個活動還算順利，有好也有不足，雖然我以前在幼兒園也工作了一年，但是，由於我的師傅半路走出，所以有許多東西我學得不足，也不好，希望在這一年裡，我可以在師傅以及其他老師的幫助下成長更多，進步能更快，讓我的教學水平在原有的基礎上提高，讓幼兒在一個優越的環境下成長，也讓家長更加放心我的工作。
大班語言優秀教案《吹牛大王》含反思這篇文章共7255字。