《大班語言優質課教案《大熊的旅行包》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1. 理解故事內容，能根據圖片的順序連貫地講述故事。
2. 能運用新經驗，想像並講述大熊與小動物之間的對話。
3. 培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4. 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動準備
幼兒用書。
三、指導要點
1.活動重點：能根據圖片的順序連貫講述故事。
2.活動難點：能運用新經驗講述故事3.指導要點：在看看、講講中引到幼兒的理解並講述故事。
四、活動過程
1. 激趣匯入教師：這是大熊的旅行包，大熊要去旅遊了，它的旅行包會裝什麼東西呢?聽聽故事就知道了
2、出示圖片，幼兒觀察提問：
這個故事裡講了一件什麼事情?(讓幼兒仔細觀察，調動幼兒原有經驗，請個別幼兒代表講述)教師：小朋友講的是不是跟圖上的故事一樣呢?
3. 重點觀察圖片，瞭解故事情節。
提問：
(1)大熊跟爸爸說了什麼?爸爸是怎麼做的?
(2)誰最先看到了大熊?說了什麼?
(3)然後誰遇又到大熊?說了什麼?
(4)最後又遇到了大熊?說了什麼?
教師：大熊買了鵝嬸嬸的東西了嗎?大熊又遇到了狐狸，它買東西了嗎?它遇到兔妹妹，它買東西了嗎??
提問：
(1)大熊對鵝嬸嬸說了什麼?
(2)大熊對狐狸說了什麼?
(3)大熊對兔妹妹說了什麼?
(4)最後大熊怎麼樣啊?
教師：請你把它們的對話再說到我們的故事裡，使我們的故事變得又長又好聽。
4、教師完整講述一遍故事5、幼兒講述故事。
(1)請小朋友分小組互相講故事。
(2)你會把這個故事講給好朋友聽聽嗎?請你找個好朋友，相互講故事。(請2~3名幼兒講述故事)6.師生共同討論。
(1)大熊出去旅遊，見什麼買什麼好不好?為什麼?
(2)出去旅遊應該帶些什麼?
(3)如果是你應該怎麼做呢?
五、活動評價
幼兒是否能有感情的講述故事給別人聽。
六、活動建議
幼兒的回家說說旅遊時旅行包應該帶些什麼，並用簡筆畫的方式記錄下來，布置牆飾：我的旅行包。
大熊的旅行包一天，大熊說："咳，我已經長大了，讓我自己旅行去，好嗎?"熊爸爸樂開了，他拿出些錢和一個旅行包給了大熊，"好吧，兒子。。教案來.自:屈;老師教.案網，自己旅行去。"大熊在旅行包上寫了幾個鮮紅大字：大熊的旅行包。然後揣著錢上街去了。鵝嬸嬸看到了大熊的旅行包，大聲喊："大熊啊，去旅行不買些麵包和紅腸啊?"大熊聽了說："對，對。"然後就去買了鵝嬸嬸店裡的10個麵包和10根紅腸，裝進了旅行包。
狐狸看到大熊的旅行包，就說："大熊啊，去旅行要買些水果才好，有好吃有解渴。"大熊聽了說："對，對。"他就去狐狸的小店裡買了10個蘋果和10個梨，統統裝進旅行包。
兔妹妹看到了大熊背著旅行包走來，就說："大熊啊，你的旅行包好漂亮啊，可惜小了點，不然，再買些礦泉水和飲料該多好。"大熊一聽趕緊說："我的旅行包可大了，還能裝不少東西呢。來，讓我再買10瓶礦泉水和10瓶橘子汁吧。"大熊背著重重的旅行包，一邊走一邊快樂地想："我走到小河邊，先喝一瓶礦泉水，再吃2個麵包和1根紅腸，然後再吃2個蘋果和3個梨……噢，好美啊。"想到這裡，他趕緊擦了擦流出來的口水，繼續向前走。
大熊來到一棵大樹下，他把旅行包放在地上，屁股一沾地便躺了下來，一轉眼便打起呼嚕。
大熊做了好多好多的夢。可當他醒來時，看到自己躺在家中的小床上，身旁是熊爸爸，地上放著鼓鼓的旅行包，上面寫著：大熊的旅行包。
反思：
此環節讓幼兒自由地與同伴合作講述，不斷提供幼兒講的機會，提高幼兒講述的能力，同時也培養自我評價和相互評價的能力。但是在此環節，有些幼兒並不能大方地向同伴講述故事，或講述得比較簡單。
大班語言優質課教案《大熊的旅行包》含反思這篇文章共4217字。