大班上學期語言教案《太陽和小魚》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事，大膽猜測並講述故事的情節，瞭解太陽對於人們生活的重要性，理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話，快來看看幼兒園大班上學期語言《太陽和小魚》含反思教案吧。
活動目標
1、瞭解太陽對於人們生活的重要性。
2、理解故事，大膽猜測並講述故事的情節。
3、理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
4、理解故事內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
活動準備
教學課件，太陽，眼罩
活動過程
(一)故事匯入是中幾班的小朋友呀?中幾班。來這排排坐。今天來了好多人哦，後面那些老師認識嗎，來跟客人老師問好。真有禮貌，還有不認識的嗎?看哪兒，這裡，對了，還不認識我吧，自我介紹一下，我姓蒙，你們可以叫我...今天蒙老師要跟小朋友們分享一個關於小時候的故事，猜猜是誰小時候的故事。會不會是你們小時候，也許是蒙老師小時候呢?那到底是誰小時候呢?誒誒，是誰在後面拉我的衣服。往後一看，你怎麼會躲在我身後，我說怎麼有人拉我衣服呢，原來是你呀!你們知道是誰嗎?想不想知道是誰?我告訴你們，你們不能跟別人說哦!是我的一個小夥伴。哦，忘記告訴你們了，我的這個小夥伴膽子有點小，見到人多會害羞。每次出來玩都躲在我身後，不主動跟大家打招呼。那我們給他一點掌聲鼓勵一下好嗎?快出來吧，你看小朋友多熱情呀，來跟大家一起玩。終於扭扭捏捏、慢慢吞吞的從我身後走了出來，一出來就把抱著我，不肯把臉轉過去面朝大家。羞澀的小聲的說道，大家好，我是太陽。今天老師講的故事就與我的這個小夥伴小時候有關。(下面讓我們一起來看看吧)
(二)閱讀理解故事那是很久很久以前的事了，那時候太陽公公，哦不，那時候它還小不能叫太陽公公，是太陽寶寶，太陽寶寶每天都在天上陪著人們幸福的生活，給人們帶來溫暖給人們帶來光明，有了太陽寶寶的照料，人們能種出很多糧食，吃的飽飽的，日子過的可好了，可是那時候的太陽寶寶太小了，在天上待著待著就沒力氣了，嗨喲，好累啊，它伸個懶腰，打了個哈欠，意想不到的事情發生了，太陽寶寶從天上掉下來，掉到了河裡，這可把人們嚇壞了，人們都到處喊著：不好了，不好了，太陽寶寶掉到水裡去了，瞧，那個白鬍子的老村長說，這下可不好了，太陽掉進水裡，我們就快活不了了。
理解、討論 為什麼太陽寶寶掉進水裡，人們就活不了呢?
瞧，沒有太陽，每天都下雪，人們把所有的棉衣服都拿出來穿在身上也不管用，還是很冷喲;沒有太陽，周圍就沒有光明，到處一片漆黑，人們要出門，只能藉助蠟燭燈籠那一點點光芒;沒有太陽，地上什麼莊家都種不出，人們眼看就要被餓死了。村長召集大家開了個會，要把太陽寶寶從水裡救出來。
看看他們想出的是什麼辦法呢?三個辦法里，你看懂了幾個呢?
第一個辦法：人們找來了很多的大力士，找個一個最粗的繩子，牢牢的綁在了太陽寶寶的肚子上，能行嗎，你瞧，剛升起一點來，繩子一下就斷了，太陽寶寶又掉到了河裡。
第二個辦法：他們又找來了很多粗粗的纜繩，織了一個世界上最大的網，太陽寶寶整個都在網裡，所有的人一起用力氣，太陽寶寶就要快被拉出水面的時候，網底下破了一個大洞，太陽寶寶又掉進水裡了。
第三個辦法：勇敢的水手在船上放了很多炸藥，點著了炸藥，太陽寶寶被炸藥的力量炸到了天空，太陽寶寶說，太吵了我剛睡著，說完就又掉到水裡了。三個辦法都不管用，大家都嚇壞了。這下可怎麼辦呢?
(三)小魚救太陽這些辦法都不行，這時候有個人要出來救太陽寶寶了，你猜是誰呢?(出示圖片，並繼續放ppt)故事講到這裡，也該是小魚出場的時候了，是一條很小很小的小黑魚，它說，大家別著急，我有辦法幫你們把太陽給放到天上去，可是我也有個困難，太陽掉進水裡，周圍漆黑一片的，我什麼也看不見，我也不知道太陽寶寶在哪裡，你們能幫幫我的忙，幫我找太陽嗎?漆黑一片的時候，我們就要用嘴巴來幫忙了。
(四)實踐體驗找小朋友帶上眼罩做小魚，台下小朋友告訴他太陽的方向來找到小魚的位置。小魚跟你們一樣，漆黑一片，繼續往前游，太陽太陽你在哪裡呢?先往後再往下游，小魚有你們的幫忙終於找到太陽了，這回小魚要想辦法讓小魚回到天上去，小魚就是找到了太陽寶寶，在它的咯吱窩裡輕輕的撓了撓，太陽寶寶說好痒痒好痒痒，是你呀小黑魚，你怎麼來了?小黑魚說，太陽寶寶你高興的笑了，這回它睡醒了終於醒了，你知道嗎，在你在海底呼呼大睡的這段時間裡發生了什麼嗎?怎麼啦，小黑魚，我不就小睡了一下么，能出什麼事呀?小黑魚，你還不知道吧，沒有了太陽，天天下雪，莊稼凍死了，人們沒有吃的，餓得快不行了;沒有了太陽，人們出門看不見，只有點著蠟燭照亮，非常不方便。太陽寶寶聽說了，十分的愧疚，他對小魚說：請你替我向大家說聲抱歉。我這就回到天上去，說完太陽寶寶一下子就升到了天上，一直都沒掉下來過，這樣過了很久很久， 變成了今天的太陽公公，它一直堅守自己的工作崗位，再也沒有偷懶睡覺，一直守候著人們，給人溫暖。
活動結束
找太陽的遊戲好不好玩，我們回去之後還可以跟小夥伴們、爸爸媽媽一起來玩好不好?在沒有太陽的日子裡發生了那麼多可怕的事情，那我們現在跟著老師一起出去找找看看，太陽有沒有在天上有沒有偷懶，睡大覺。在回去找太陽之前，我們先得跟後面的老師說什麼呀?再見，孩子們走嘍，找太陽去嘍!
教學反思：
在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中並不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對於我來說是一個經驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
小百科：太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。