大班語言遊戲教案《梨子小提琴》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能用恰當的語言續編、仿編故事的部分情節，理解故事內容，感受故事中溫馨、友愛的情感色彩，懂得與人友好相處，快來看看幼兒園大班語言遊戲《梨子小提琴》含反思教案吧。
【活動目標】
1、理解故事內容，感受故事中溫馨、友愛的情感色彩。
2、能用恰當的語言續編、仿編故事的部分情節。
3、懂得與人友好相處。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。
【活動準備】
故事挂圖、課件、實物梨子、動物圖片（如松鼠、狐狸、獅子、小雞、兔子、大灰狼、小羊、老虎等）。
【活動過程】
一、出示實物「梨子」，引出故事主題。
師：小朋友們，這是什麼？（梨子）這會是誰的呢？（幼兒回答）
出示松鼠圖片。
師：這梨子是松鼠撿的，它會用來幹什麼呢？
二、透過觀看圖片和提問，讓幼兒理解故事內容。
1、出示圖一提問講述故事。
你們看到了什麼？小松鼠用梨子做了什麼？這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂？（幼兒學拉小提琴的樣子。）
小結：松鼠用梨子做成了一把小提琴。琴聲傳得很遠很遠，這樣好聽的音樂，森林裡從來沒有過，那誰會聽到這優美的音樂呢？
2、出示圖二，提出問題，講述故事。
圖中有誰？在幹什麼？（狐狸捉小雞）
師講述故事。
提問：你們覺得狐狸捉到小雞了沒有？狐狸聽到優美的琴聲，它對小雞說了什麼？（我不捉你了，我要去聽音樂。）
3、出示圖三，提出問題，講述故事。
圖中有誰？在幹什麼？（獅子捉小兔）
師講述故事。
提問：你們覺得獅子捉到小兔了沒有？獅子聽到優美的琴聲，它對小兔說了什麼？（我不捉你了，我要去聽音樂。）
4、出示圖四，提問：
這時從小提琴上掉下來的一個東西，你覺得會是什麼呢？小松鼠會怎麼說呢？（小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個小音符。）
它又會發生什麼神奇的事？（引出：第二天，地里長出了一棵小綠芽，它多像一個小音符呀！小綠芽很快長成了大樹，樹上結了許多許多梨子。）
教師小結：拉著拉著，從小提琴上掉下來一個東西，小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個小音符，第二天，從地里長出了小綠芽，很快綠芽變成了大樹，而且結了許多的梨子。
三、播放影片，完整講述故事。
1、故事叫什麼名字？（認識字）故事發生了什麼事情？
2、狐狸、獅子為什麼沒有捉小雞和小兔？（琴聲真好聽，動物們都愛聽音樂，就連兇猛的動物也不做壞事了。）
3、小提琴上掉下的是什麼？真的是音符嗎？（不是音符是梨的種子）
4、樹上結了許多梨子，為什麼都被做成了梨子小提琴呢？為什麼森林裡到處都是快樂呢？（因為大家都喜歡梨子小提琴拉出的優美音樂）
小結：優美的音樂讓兇猛的動物不再做壞事了，還能幫助舒緩情緒。如，心情不好的時候聽音樂，能夠舒緩我們的情緒。
四、仿編故事，幼兒表演。
森林裡還有哪些動物會聽到這優美的音樂？它們會怎樣做？（大灰狼——小羊、老虎——兔子）
五、活動延伸
假如你有一把小提琴，你會做什麼？
教學反思：
聽故事是幼兒最愛的一種文學形式。透過故事教學,能培養幼兒良好的品德,幫助幼兒發展語言表達能力。對於小班的幼兒來說，是以教師講述故事為重要部分。我在講述故事時，適當的減慢了語速，這樣可以讓幼兒把字聽得更清楚，我在講的時候還適時的加上肢體語言幫助幼兒理解，作為教師，在故事教學中往往不是講一遍而要講多遍，這就要注意方式的變換，才能保證幼兒傾聽的積極性。
小百科：梨為薔薇科梨屬植物，多年生落葉果樹，喬木，葉子卵形，花多白色，果子多汁、可食。8-9月間果實成熟時採收，鮮用或切片曬干。主要品種有秋子梨、白梨、沙梨、洋梨四種，多分布在中國華北、東北、西北及長江流域各省。