《大班語言優質課教案《月亮船》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質課教案《月亮船》含反思！
活動目標：
1、瞭解我國的一些名勝古迹，為自己是一個中國人而感到自豪。
2、用清楚連貫的語言表達自己的想法。
3、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。
4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想像力。
活動準備：
教學挂圖、幼兒學前用書、故事錄音。
活動過程：
1、激發幼兒閱讀的興趣：
*播放故事錄音片段（蒲公英的哭聲）。
*教師提問，幼兒回答：
——「是誰在哭啊？」
「蒲公英為什麼哭啊？」
2、閱讀圖書感受內容：
*幼兒閱讀圖書。
——「蒲公英被風吹到很遠的地方，路上碰到了誰？」
「蒲公英的家到底在哪呢？」
3、閱讀理解內容：
*幼兒自主閱讀後發表自己的想法：
——「你們在圖書里看到些什麼？」
「世界上最大的海洋是哪一個？最高的山是什麼山？」
「蒲公英的家到底在哪裡？」
「是誰幫助它找到了家？」
4、完整欣賞：
*播放背景音樂，教師講述故事。
*幼兒自由結伴討論：
——「你們的家在哪裡？」
「那兒有些什麼美麗的景物呢？」
*師生共同小結，共同感受熱愛家鄉的情感。
建議與提示：
可引導幼兒合作畫一幅自己家鄉的畫，並嘗試寫一寫自己家鄉的故事。
活動後反思：
本活動我首先利用兒歌匯入了新課，從而引導幼兒說齣兒歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣賞，讓幼兒知道了我國有世界上最高的山、最長的牆、最大的廣場。整個活動的開展始終圍繞活動目標來教學，透過層層的設問，激發了幼兒的學習興趣，開發了幼兒的思維，為幼兒創設了輕鬆愉快的學習氛圍，使幼兒在各方面的能力都得到了提高，同時又培養幼兒更加熱愛祖國的情感。
大班語言優質課教案《月亮船》含反思這篇文章共2297字。