《大班上學期語言教案《三隻想生病的小狗》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班上學期語言教案《三隻想生病的小狗》含反思！
活動名稱：三隻想生病的小狗
活動目標：
1.欣賞和理解故事《三隻想生病的小狗》，懂得關心家人
2.能大膽、積極地參加討論，表達自己的想法。
3.學習遊戲的玩法及規則。
4.能遵守規則玩遊戲。
活動準備：教學挂圖。
活動過程：
一.情景引入
1.老師裝作咳嗽幾聲說：今天老師生病了，真不舒服。小朋友有生過病么？你們覺得生病怎麼樣？想不想生病啊？
2.故事裡有三隻想生病的小狗，你們想不想知道他們為什麼想生病啊？
二.聽講故事《三隻想生病的小狗》
1.從「灰狗媽媽有三個寶寶」到「有媽媽陪著還有好吃的」
提問：哪個小朋友可以告訴老師，三隻小狗為什麼想生病？
2.繼續講述故事，「三隻小狗覺得生病真好」到「媽媽只好去買」
提問：三隻小狗真的生病了，灰狗媽媽是怎麼照顧他們的？
3.教師小結：灰狗媽媽一會要給三隻小狗喂葯，一會又要給三隻小狗買好吃的，灰狗媽媽真是辛苦啊！
4.從「三隻小狗病好了」到最後。
提問：小狗的病好了，灰狗媽媽怎麼樣了？灰狗媽媽為什麼會生病呢？三隻小狗這樣做對嗎？
小結：小朋友們淋雨受涼會使我們生病，因為照顧小狗而勞累的媽媽也會生病，我們要保重自己的身體，不能淋雨受涼，不能給爸爸媽媽添麻煩。
三.討論、提問
1.教師出示教學挂圖，與幼兒圍繞挂圖的畫面進行討論。
2.提問：
（1）夜裡，三隻小狗發燒了，灰狗媽媽在幹什麼？
（2）灰狗媽媽生病住院了，有一天三隻小狗帶了水果去給媽媽吃，他們都帶了什麼水果？水果是從哪裡來的？
（3）灰狗媽媽出院的時候，三隻小狗對媽媽說了什麼？
3.聯絡實際，引發幼兒進一步思考。
問題：
（1）你喜歡三隻小狗嗎？為什麼？
（2）你想不想生病？為什麼？
（3）平時我們生病了，我們的媽媽是怎麼樣照顧我們的？
（4）媽媽對我們那麼好，我們可以幫媽媽做些什麼呢？
活動延伸：我們都有一個好媽媽，我們要照顧好自己的身體，不給媽媽添麻煩，而且要懂得關心家人，做一個懂事的好孩子。
活動反思：
在閱讀活動的生活情景中，蘊涵著許多問題，有的問題是在孩子認知環境中提出的，如「為什麼白狗媽媽端給狗妹妹吃東西？」有的是受某些因素影響產生的，如「什麼是羨慕呀？」作為老師要抓住孩子提出的問題，並以此引發孩子的思考，因為某些問題能夠幫助孩子產生矛盾和衝突能激起孩子間的互動，嘗試運用經驗解決問題，促進孩子思維流暢性的發展。
大班上學期語言教案《三隻想生病的小狗》含反思這篇文章共3034字。