《大班語言活動教案《點》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案《點》含反思！
活動目標：
1.透過故事，引導幼兒「勇敢」的開始做，建立自信心。
2.讓幼兒在日常生活中，透過自身的體驗，對他人懷有寬容的態度。
3.閱讀繪本，在閱讀過程中，透過提問引導知道做一件事要勇於嘗試。
4.在閱讀的過程中，用各種事情的真實嘗試，讓幼兒更深刻的理解繪本。
5.要想成為一個畫家，首先要開始畫一個「點」。
6.培養幼兒的口語表達能力。
活動過程：
一、匯入新課，談話匯入。
「今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事，你們願意聽嗎?」觀察畫面，認識封面，看上面有誰?她拿的什麼?<.本文來源:快思教案.網>她在幹什麼?
請幼兒為這個主人公起一個名字，發展一下幼兒的想像力和積極性。
二、播放ppt課件，講述故事
1.「 美術課結束了，但是瓦斯蒂的畫紙上還是一片空白。」
此處讓幼兒討論為什麼瓦斯蒂沒有畫?
2. 繼續觀察畫面，聽故事。 讓幼兒說一說，自己會不會畫畫，願意的話請到前面來嘗試一下畫給大家看看。
大膽的嘗試之後，請幼兒說說自己還會幹什麼?
三、繼續播放講述故事，看看接下來發生了什麼事情，會有什麼驚喜等著主人公么?
讓幼兒討論得出畫點也可以畫出很多種的變化，裡面貫穿一個科學知識：藍色和紅色混合變成紫色。
四、故事結束，小結。
故事講完後，請幼兒來說說自己可以做的事情，意識到自己的能力，知道自己是很偉大的!很能幹的!如果有一件事情需要我們去嘗試，我們應該勇敢的去實踐!
延伸活動：
在區角活動中創設一個「我能」的區域，鼓勵幼兒進行角色表演、歌唱、繪畫、舞蹈等各種活動的展示。
活動反思：
當時設計這樣一個活動，是發現班裡很多孩子羞怯，經歷了寶寶班、小班近一年半的時間，還是在很多活動中不肯動手、不肯試一試，所以帶動班裡很多孩子都不敢去嘗試新鮮的事物，不敢去表現自己，這樣班裡無形的產生了一種奇異的氛圍，老師帶著孩子們去認識一件新的事物，所有的孩子都會退縮，本能的反應是「不敢」，而且在家長的教育觀念里，也沒有給孩子一個正確的引導。為了改變這個狀況，我趁一個家長開放日活動，安排了這個教育活動。
剛開始故事就很安靜，結果孩子們真的聽進去了，然後家長們也似乎陷入了沉思。整節活動每個孩子都聽得很認真，不知道他們真正理解了多少，但是，我想，這個就是開始。我在活動結束後，給家長小結了一下，希望家長多給孩子機會，讓孩子成長是需要空間的，雖然這個不是一下子就能顯現出來的，然而故事帶給大家的啟發還是無窮的。我相信，這個繪本有這種改變的力量。
大班語言活動教案《點》含反思這篇文章共3040字。